然而，12年义务教育的实施也会带来一些不利因素。由于考生没有高考的压力，一些学生会在学习上更加懈怠，失去学习的动力，因为他们可以不经考试直接进入高中。那些没有意识到学习对未来发展重要性的考生将错过最佳学习时间，这也将对未来发展产生一定影响。很多焦虑的产生是因为家长没有从实际出发，给孩子设定了过高的期望。另外，要积极和学校的老师沟通配合，做好后勤保障工作，不将焦虑情绪转嫁给孩子。
初二沉迷手机，早恋厌学的确是很着急，但是我想出现这个情况，还是要好好分析，如何产生今天这个局面？叛逆期的孩子难管，这时就需要家长有足够足够的耐心包容孩子。一味地强制，或者完全的妥协，都不能解决问题。出现今天这个状况，首先家长应该分析自身的原因。孩子成长过程中是否陪伴孩子，关心孩子，包容孩子，有够的耐心。我想父母的应该好好分析自身管理的疏忽，然后再帮助孩子改掉这个问题。现在还不晚，相信通过父母的努力，一定能帮助孩子。
我觉得孩子不想去上学的一个重要原因也是因为成绩不好，导致心理上的自卑，从而产生了厌学的情绪，如果孩子成绩一直不错，在学校里的学习也很轻松，那么厌学的可能性不大。
出现厌学情绪的原因一般是和孩子在学校或在家里发生的一些事情，让孩子觉得不愉快，或者让孩子觉得在学校觉得不安全。
有许多家庭感到孩子不好管，费了很大劲管他，却仍然没有好的表现，厌学，贪玩，成绩不好等等。分析原因是没有解决好孩子的成长目标问题。人生必须自主自立才能杰出，而家庭教育的主要任务，就是培养出孩子能够自主自立，自己掌握自己的命运。家庭教育要有切合实际的战略规划和目标引导。
了解孩子厌学的内在原因，是早恋了（告诉孩子好的恋爱是携手进步而不是彼此消耗），还是与同学闹矛盾了（没有什么矛盾是一场推心置腹的谈话不能解决的），还是学习压力太大（可与老师沟通，适当减少作业；带孩子出去旅游散心等），再对症下药，不要胡乱猜忌。告诉孩子无论遇到什么困难都会无条件帮助和支持他。
