活动中，工作人员根据学生的年龄特点，用通俗易懂的语言、图片和鲜活的典型案例，深入浅出的为大家讲解了新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》中的涉及的校园暴力、性侵害、网络诈骗等热点问题，教育引导学生在生活中、学校里遇到危险、侵害时要及时求助，要懂得用法律武器保护自己。同学们仔细聆听讲座，并结合手中的宣传资料，认真学习法治知识。安全教育事关千家万户，更是学校发展的`基石，此次安全教育日活动，由德育处具体操作，全体教职员工的积极参与。尤其是班主任在这次安全教育日活动中表现突出，不仅按照学校部署，如期落实各项工作，积极撰写安全教育教案，做到计划、课时、教材、教师四落实。开展了防火灾、防交通事故、防校园暴力、放自然灾害、等方面的教育。并把安全教育与日常学生管理紧密结合起来，确保了安全教育日活动的顺利开展与校园的平安。
庞子博先生：首先声明，上学读书对于绝大多数人来讲是有用的。尤其在目前阶段，孩子不上学你能教吗？很多孩子不上学之后，孩子没什么问题，家长疯了。我曾听一个人说过句很牛的话:“我公司都开了，几十个员工都管了，还管不了一个孩子吗？”结果孩子回家了之后，他才发现，管员工比管孩子容易得多。
1.初二下学期，我用了软功，来推进孩子的学习，事后回想，与疫情网课时比还是有所进步的，比如他从思想上认为，初三不能再这样随心所欲了（每周平均去三天，理科作业写二三成，文科不写），至少要调整到正常上学的程度。这点是我们的共识，也是开学之前共同的焦虑。
2.现在我会想：上天安排一个这样的孩子来到我的生活中，与其他孩子有不一样的地方，也许需要我用一种独特的方式来教育和培养，就像爱因斯坦妈妈那样来对待自己的孩子吧，始终要去相信自己的孩子有她自己的使命，今天不上学，也许她需要时时间来思考，自己感兴趣的东西是什么，今天努力的方向在哪里。
3.另外，家长要多和孩子沟通交流，聊聊学校里的趣事，唤起孩子在学校的美好回忆，消除孩子对上学的紧张心理，激发他们对校园生活的向往。
4.我的运气真的比较差，别人怀孕9个月，孩子就屁颠屁颠地出来了，可我怀孕10个半月了，孩子还在肚子里迟迟不愿出来。
5.小学是一个打基础的过程，父母都希望孩子能早一点上学，早一点接触知识，有利于将来的高阶段学习，面对中考、高考也会更轻松一些，即使在考试中马失前蹄了，因为年龄的优势，也有重来一次的机会，年龄不会显得特别尴尬。
当孩子哭着请求母亲不要这么残忍，表示自己想要继续上学的时候，母亲的话让孩子非常心寒。母亲告诉女儿：“你现在已经长大了，该嫁人了”。原来在母亲的眼中，自己也只不过是一个工具而已，父母心里想的不是自己的前途，而是他们自己。
孩子没有敬畏之心，不想上学就离家出走，孩子没有敬畏之心，动不动就对父母以死相要挟，酿成悲剧，因为孩子不懂什么是死亡......
开学了，孩子身体检查没有任何问题，一切都很正常，却不愿去上学，为什么？家长需要了解孩子的身心特点，发现深层次的心理原因，对学校的恐惧？对学习的担心？沉迷于电子产品？对父母关系不知的担心？对症下药，才能打开心结。
