安庆怀宁叛逆孩子全封闭改造学校

复习阶段，则依照《新课程标准》、教学计划明确进度，确定目标，回扣课本，掌握基础，限时自学，用笔勾画，重点记忆，当堂反馈。查找学生的遗漏点和盲点，有针对性地对难点易错点编制导学案加以练习巩固，并通过自主学习上的题目加以检测巩固，进一步提高学生的中考答题能力。对于所学的知识，我们每周都进行小检测，根据一周的复习内容，设计一张检测题，检测题分值并不固定，题型是紧靠中考题型展开，通过这种方式让学生能够回扣把握本周所复习的知识要点，达到规范学生做题、夯实知识的目的。新东方小组课以激发孩子主动学习为目的，超强关注每一个孩子。为初一~高三学员打造全学科“答题+能力”的提升课堂。

我们一直以来有一个错误的观念，只要努力就会有好的成绩，殊不知，许多同学的努力是徒劳无功的，比如上课一味记笔记从不思考，初三学科复杂，知识点繁多，只是足够努力不一定能够提高我们的学习成绩，我们要明白学习的目的到底是什么，在学习的过程中避免错误的学习方，才能够取得好的学习成绩，以下三种错误的学习方一定要注意避免：

1.我们学习的目的都是为了找到更加好的工作，所以我们就业问题也是重点关心的话题。没有了任何担忧才能够更加认真地学习。对于培训费用多少不是最重要的，我们要综合考虑对比，选择适合自己的才是重要的。

2.所以，阅读应以达到这样的目的为出发点:有利于基础知识的学习;有利于工作成绩的提高;有利于发挥自己的特长;有利于弥补自己的弱点;有利于阅读能力的加强。

3.上课听讲一定要理清思路，要把老师在讲课时运用的思维形式、思维规律和思维方理解清楚。目的是向老师学习如何科学地思考问题，以便使自己思维能力的发展建立在科学的基础上，使知识的领会进入更高级的境界。听课的时候可以一边听一边记，适当的课堂笔记有利于集中注意力，但不能为了记笔记而影响听课。

4.3、学习的持续性：假期复习的目的，一则是查漏补缺，二则是通过连续性的学习，强化巩固，避免经过长假后出现的假期综合症，从而更快融入到正常的学习生活当中，避免出现适应期。

5.通过此次学习活动，使大家认识到要经常读书学习，才能心中有榜样、有目标，有利于工作顺利开展。读书不是目的，是促进学习提升自我的方式，今后工作中要端正工作态度，积极解决工作中的问题，推动工作落实落细。(张志生)

高中生物新教材充满着时代气息，充分体现了教育改革的新成果。新教材在吸纳原有教材优点的基础上，更尊重学生多样化发展的需求；更贴近社会实际和学生的生活经验；更多地反映生物科学和技术的新进展；更重视发展学生的创新精神和实践能力；更强调学习是一个主动建构知识、发展能力、形成正确的情感态度与价值观的`过程。新教材突出了以学生为中心，全面开发学生潜能为目的的新方向。高中生物实施新课程教学，要转换教学方式，贯彻现代教育思想，建立起体现师生交流互动，学生探究学习的新模式，促进学生自主学习，满足学生发展的需要，达到新课程标准的要求，为学生终身学习的发展奠定基础。

学习应该是一件纯粹的事情，不应该和逆天改变人生有关。学习要快乐，不要沉重。学习的最终目的是用所学为社会创造价值，去大城市绝不是便捷的捷径。返回搜狐，查看更多

在平日的业务学习中，学到了许多先进的教育理念和教育教学理念，努力地运用到自己的教学之中。例如，前一阶段，我们许多教师去了河南永威学校进行了学习，学到了许多知识。学到了“先学后教，当堂训练”的先进理念。明确“后教”不是指教师教，而是指学生自学后“兵教兵”，会的学生教不会的学生，最后教师与学生互动，也就是教师补充、更正，帮助归纳、总结。“当堂训练”的目的有四：一是检测是否当堂达到学习目标。二是引导学生运用知识形成能力。三是减轻学生过重的课外负担。四是加快反馈信息。自己在学了这些先进的理念后，从中吸取有用的东西用于自己的教学当中，力争提高自身的素质和专业授课水平。