很多孩子觉得学习累，学习苦，是因为他们没有爱上学习，也不理解学习的重要性。而纵观班里面的好学生，有不少都是能够自主学习，并且把获取知识当做是一件很有成就感的事情。孩子在0-6岁期间，并不适合进行系统的知识教育，幼儿园老师会引导您的孩子在对环境探索的自主学习中获得智慧，帮助您的孩子积累感性经验，培养您的孩子具有特久学习的兴趣和长期的学习优势。
家庭教育的意图就是为了促进家庭教育而进行的“指引”和“赋能”，家庭教育是教育的开端，关乎着未成年人的健康成长，关乎着家庭的幸福安宁。家庭教育促进的“指引”是通过律的方式告诉父母，怎样成为一名合格、优秀的家长，引导家长按照科学、正确的方和理念教育自己的孩子，在遵守国家规的前提下，正确教育自己的孩子；而“赋能”是指家长在教育的过程中，如果遇到一些不能解决的、比较棘手的问题或难题时，可以向相关部门申请帮助，学习相关的知识，提升自己的教育方式。
1.“双减”以后，学生回归校园，课堂教育将会成为教育的主阵地，但是并不意味着除学校以外，家庭教育、社会教育、网络教育等就可以忽视。
2.第二个感受，余老师说“幸福家庭、为爱护航”。可能将“为爱护航”改为“以爱护航”更贴切。家庭幸福是以爱为基础的。学校也是以真爱为学生的成长护航。如果我们有这份真爱，就会心生万、推己及人、真正为学生着想，帮助学生的终身成长。在乡镇学校，学生的家庭教育在不同程度上有所缺失，教师更应当尽力去弥补家庭爱的缺失，给予学生更多的爱。
3.火丁教育积极响应国家策，帮助父母更加有效地进行家庭教育，现在报名超职教育高级家庭教育指导师的前100名学员均可享受限时优惠，10大核心服务，超100+课时，2年超长服务期，录播无限回放，直播0距离答疑，共同助力孩子幸福成长！
4.专业团队支持。学校选拔了30多名优秀教师，详细学习“父母100天成长计划”家庭教育的理念和操作体系，并围绕弘扬优秀中华传统文化、提升家长综合素质、促进青少年健康成长这一目标，就如何学习践行“父母100天成长计划”、提升自身能力、做好家庭教育宣讲等进行深入细致的指导。通过三个月的集中训练与分散学习，打造出一支素质过硬的家庭教育指导讲师队伍，成立了莱州市实验小学家庭教育指导讲师团，有效解决了“队伍不专业”的问题。加入了市家庭教育指导名师工作室，坚持理论学习研究，定期组织实践教学和工作交流，不断提高讲师队伍的专业素养。
5.“双减策”的落实，需要进一步加强家庭教育指导。下一步，省家庭教育指导中心和省家庭教育学会将整合资源，引导省家庭教育讲师和家庭教育学会会员积极开展“双减策”背景下的家庭教育指导研究，指导家长正确理解“双减策”的重大意义和深刻内涵，树立科学的家庭教育理念，形成减负共识，丰富家庭生活，密切亲子关系，促进孩子德智体美劳全面发展，为我省“重要窗口”和“共同富裕示范区”建设增添亮色。
律首先明确了家庭教育的定义。在家庭教育促进中，明确将家庭教育定义为父母或者其他监护人对未成年人的培育、引导和影响，而不是宽泛地扩大为家庭成员相互之间的影响。
在今后的家庭教育工作中，各位五中的家庭教育指导师将尽自己的最大的努力不断学习家庭教育内容，从关心孩子生活入手，积极解决家庭教育的难题，主动联系家长；从家庭教育的细节入手，调动家长的学习热情，探索家庭教育现代化的有效途径和方，努力做好xx第五中学的家庭教育工作。
4.学校应当根据家长的需求，邀请有关人员传授家庭教育理念、知识和方，组织开展家庭教育指导服务和实践活动；
