那么，孩子厌学该怎么去解决？厌学产生的原因是多种多样的，在当今的应试教育下，学生的成绩都是家长和学校重视的，所以有很多学生因为学习差的问题，遭受到了旁人异样的眼光，这些给孩子带来的消极情绪是厌学的主要来源。冬天，天气很冷，妈妈本来骑着电瓶车准备送孩子上学，然而出来后才发现天气太冷了，怕孩子冻着，于是给了孩子一元钱，让孩子坐公交车去上学。
《学会大声说“不”反霸凌》这套绘本共8册，每一册都有一个主题，当孩子东西被抢、受到威胁、被人欺负、被人乱摸，遭受身体暴力、语言暴力、社交欺凌时该怎么办？在这套绘本中都能找到解决问题的方。
1.申请人身安全保护令需要证明事项是让院相信申请人遭受家庭暴力或者面临家庭暴力现实危险的事实存在“较大可能性”。
2.这点钱在城市里吃一顿饭就能够花光，但却成了杨某燕一天的花销。没有名贵包包，没有名衣服，没有高跟鞋和各种化妆品，杨某燕的生活与其他女性格格不入。结婚后的她，完全成为了丈夫杜某的生育工具，却还要遭受婆婆的冷艳辱骂和丈夫的家庭暴力。
3.会上，几位校长分别就治进校园的意义、需要注意的问题、目前存在的困难以及如何提高学校、家长、学生的治意识，围绕如何建设平安校园、治校园、文明校园等畅所欲言，献计献策，就如何预防校园暴力、校园欺凌、学生心理干预、如何引导学生建立正确的世界观、人生观、价值观等议题开展深入的探讨和交流。
4.我们经常说过一句话“不战而屈人之兵，耐上上策”，那么他靠的就是一张嘴巴，要不怎么会说“软刀子伤人”是最厉害的，因为人他是会思考的，思考的东西也是会消化的，所以各种语言的谩骂和羞辱等等，都会让对方长时间长时间处于一个紧张和焦虑的状态下，长久下去，人慢慢的就会产生各种心理疾病，往往遭受到这种“家庭暴力”的人，事后都会接受心理医生的干预和治疗，往往很多时候，身体的伤痛好医治，但是心理的治疗通常情况下需要花费很长时间，但是也不一定能够完全治愈
5.某些刑、执行为、污名化和歧视增加了性工作者遭受暴力的风险;45%至75%的成年女性性工作者一生中至少遭受过一次攻击或虐待(4)。种族主义、跨性别恐惧、经济不安全和移民身份等相互交织的社会结构背景,也会使不同的性工作者群体更容易受到暴力侵害(5)。
学校校园霸凌，施暴者、对方家长、老师、管理层校长甚至教育局没有一个是无辜的。请别拿受害者有罪论站在道德绑架上去要求孩子如何保护自己，要求孩子在受到校园暴力伤口舔血后还要笑着面对。要知道，发生暴力时，孩子一定非常努力过，这是本能，但结果是他也无预料的——那种无力感，那种任人宰割的绝望是可以毁灭自己的。是的，如果孩子出现问题，以上这些相关人员难辞其咎。
我们孩子发展的第6个主题是发展新的伙伴关系，具体的表现是自我分化能区分他人和我。从同性聚合到异性成双。然后形成自己的小圈子。在这个期间可能遇到的困难是同伴的欺凌和同伴的孤立，比方说校园霸凌暴力文化，再一个就是会出现早恋，这种就是性别身份认同的问题。那同伴的暴力会影响到孩子的学业。
家庭暴力是对家庭稳定、和谐的破坏，同时也是对被施暴者人身、感情的极大伤害，在遇到家庭暴力的时候，我们要主动说“不”，运用律的维护自己的合权益。同时，在遇到其他人遭受家庭暴力时，我们应当挺身而出，及时制止家暴行为。相信在多方的共同参与下，家庭暴力将会逐渐减少，最终彻底消失。
