说实话，爷爷奶奶照顾孩子还是可以的，但是辅导孩子的学习却是很大的问题，就对目前而言就已经超出他们的承受范围之内，但是对于孩子的教育问题也是相当的存在着误差，孩子和老人之间时间长了，理解范围也是不同的，毕竟孩子有自己的思维方式和他们的不同，就会缺少一种耐心，因此孩子是国家的未来，也是你以后所要依靠的人，那么在上学的问题上，就要有自己的方式为他们创造一个良好的环境，不要一味的听从老一辈的想法，和自己的差距是很远。我的儿子也有过好一段时间的分离焦虑，当他习惯了一段时间的分离后，他逐渐明白妈妈是会来接自己的，自己可以安心去探索外面的世界了。本以为这样的状态会一直好下去，但事实却不尽人意，有时候也会打回原形，比如生病请假后再去上学，孩子又得重新适应，但这个适应的时间会相对短一些了，并且在真正分离之后，他的情绪是可以很快平复下来并投入园内的工作与生活。就像上周我开始送他上学，整整一周都是要闹一下下，但这周就可以跟我说拜拜了。
关于青春期的叛逆、厌学、沉迷游戏等问题，默薇老师在《青春期叛逆破解训练营》中都有讲到，通过心理学的角度，剖析青少年行为偏差背后的根本原因，帮助家长真正的看见孩子，理解孩子，从根解决孩子的叛逆难题。
1.无规划：我想孩子养成这些习惯，我要孩子拥有这些品质，我希望孩子有幸福的人生，成为有理想有抱负的人，但是具体怎么做没有目标规划，想一出是一出，也不管孩子愿不愿意。
2.“这五年里，我太累了，整个人都要崩溃了。2016年秋季开学的那个学期，是我最煎熬的一个学期，我每天早上带着孩子出门，给家人说是去送娃上学，其实根本没有学可上，我家里人都以为孩子今年都上五年级了。”马翠每天早上带女儿出门假装去上学，下午放学后又把孩子带回家。“今年孩子就12岁了，5年完全被耽误了。一开始其实就是每天白天去逛，后来就干脆租了房，放学时间到了再带孩子回家。”马翠说，只要她说去找学校或者教育局，李某总是拦下她。而在这期间，李某每天都会去马翠的租住处。马翠知道李某老家有孩子，但她不知道李某到底结没结婚，而这两年马翠也发现李某不止和自己一个人交往，“我们几个受害者，后来都认识了。”
3.孩子出现分离焦虑是正常现象。但父母有分离焦虑，一般就不止出现在孩子入园这一阶段。孩子读大学、结婚等，他都可能焦虑。
4.如果上学前或是刚开始上学的那段期间，很明显感受到孩子的焦虑，建议晚上可以帮他做全身的按摩，给予大量触觉刺激输入，降低孩子的焦虑感~
5.但令人万万没想到的是，女方又一次欺骗了他们，如今孩子6岁了需要上学了，可女方却不愿过来给孩子上户口，男方也联系不上女方，这让他们犯了难。
我见过很多案例已经厌倦了在互联网上学习孩子。也从中学到一些经验。例如，泰国母亲放开了5岁的孩子去上学瓶子。
人们对厌学的认识，往往是孩子经过长时间、高强度的学习而产生厌烦情绪。厌学似乎只会发生在高年级的同学身上，然而最近的调查显示，厌学正显现出低龄化的趋势。有些孩子刚到入学年龄就对学习产生抵触情绪，出现不愿上学、不想学习、厌倦写作业、情绪烦躁等表现。厌学已经成为孩子诸多学习心理障碍中最普遍、最具危险性的问题。
不是。家长做好引导工作?因为只靠孩子自己去执行的话?可能会有“应付”的情况发生。家长需要在孩子不想读?不愿听的时候给予耐心陪伴和引导（这条适用于所有学科的学习）。
