所以谈到这段孩子被误解的经历，这位妈妈觉得特别对不起儿子，她也坦言，孩子自此以后就把自己封闭起来了，有什么事，也不愿跟家里人说了，被误解也不会解释。很多孩子之所以难以适应园中的生活，是因为他们焦虑的时候，家长比他们更加焦虑。他们会因为家长的焦虑，觉得上学是一件很不美好的事。
对于家庭教育来说，成熟的亲子关系，应该建立在父母自身成熟的基础上。当父母生下孩子，他们的责任就是给孩子尽可能好的教育，但父母无负担孩子的一生，更无牺牲父母自身生命的可能性去成就孩子一人。毕竟，作为成人的父母应有属于自己的热爱，有自身对儿女之外其他人的责任，有自身对自己生命可能性的无限探索。
明确人民院在办理案件过程中，发现未成年人存在严重不良行为或者实施犯罪行为，或者未成年人的父母或其他监护人不正确实施家庭教育侵害未成年人合权益的，根据情况对父母或其他监护人予以训诫，并可以责令其接受家庭教育指导。这就赋予了人民院在审理案件中进行家庭教育指导的权利与义务。
家庭教育的方式可能是多种多样的，但是家庭教育的本质却是的。不论是威严型的父母也好，还是开明型的父母也罢，在孩子的角度看来，抛开成长环境的差异，来自父母的教育一定是的，父母的一言一语、一行一动，对孩子都具有非常重要的意义。由此可见，正确的家庭教育可以导引出孩子正确的观，错误的家庭教育则会让孩子在未来的社会环境中无所适从，甚至做出害人害己的行为。
谁都想将孩子培养成于社会有用的人才。可是，父母不能完全把孩子的教与育推给学校，自己也必须承担起相应的教育之责，特别是在“育”的层面，父母应承担更多。《家庭教育促进》不仅规定了未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育；同时也表示，府和社会为家庭教育提供指导、支持和服务。
杜延军从树良好家风、父母榜样的力量等方面阐述家庭教育的重要作用，孩子出现的问题与家长对待孩子的方息息相关，您对待孩子说话算话了吗？您给到孩子足够的尊重吗？您是否在孩子面前以最好的状态出现给她/他强大的自信？杜延军的每一次提问都让家长面露惭色，让家长认识到问题后紧接着给出行之有效的好建议。
