管理叛逆孩子的学校教练哪家好有办法吗

家长都盼着孩子能考得好一点、再好一点，常常会不由自主地强调中考的重要性，期望以此让考生对中考足够重视，尽可能地准备好。但是，这样对孩子来说很可能是一种负担。比如，越是临近考试，家长越是会经常问孩子“复习得怎么样了”“还有什么不会的”“你觉得能考到什么名次啊”等问题。这样笼统的问题让考生真的很难回答，只好说“还行”或“不知道”，并且由此产生焦虑甚至抵触等消极情绪。一个好的学习习惯对孩子来讲非常重要，但是养成一个习惯是非常困难的，所以在孩子养成好的学习习惯时经常会半途而废，家长在这个时候就要和孩子一起努力。

家长与老师的交流要及时、主动，很多家长认为孩子整天在学校，学校和老师对家长有什么要求和意见，孩子回来说说就可以了。其实，这种看是错误和片面的。老师不可能针对每一个学生的情况与每一位家长进行很好的交流。而学生自身的传达作用是不到位的。因此，家长必须充分、切实地认识到家庭教育与学校教育结合的重要性，经常及时、主动地和老师联系，与孩子对话，以便一方面把孩子在家里的情况和对老师教育、教学的意见反馈给老师，同时配合老师，共同做好对孩子的教育工作。

家长在关注成绩的同时，重点应放在对孩子的做人教育上；学校则在做好德育的基础上，提升教育教学质量，让孩子在目前的高考体制下，能够考入理想的大学。

问到伤心处，马女士哭诉到，“我到现在还不知道孩子是被谁打死的，是几个人打的，学校和老师也没人来给一个说。”

家庭教育可以超越学校的空间限制，利用其他更加丰富的资源，从日常生活到旅行考察，从各种媒体到网络资源等多种途径对孩子进行教育。

孩子在幼儿园是以游戏活动为主要学习形式，而学校是孩子在团体生活中磨练学习能力、培养社会性、形成健全人格的场所。所以，家长和孩子都要从心理上转换角色。