何况在中办、国办印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》中，明确要求“科学利用课余时间”，要求从事力所能及的家务劳动，开展适宜的体育锻炼，开展阅读和文艺活动。引导学生合理使用电子产品，控制使用时长，保护视力健康，防止网络沉迷。家长要积极与孩子沟通，关注孩子心理情绪，帮助其养成良好学习生活习惯。沉迷电子产品，网络游戏无法自拔；叛逆，拒绝沟通，与家长冷战，打架；内向不自信；畏难抗挫能力差；人际交往能力差，孤僻自闭脱离团体；早恋，不懂承担爱情和婚姻责任，不懂得感恩；学习不主动，成绩不理想，逃学厌学；没有方向和目标；青春期比较迷茫，需要引导的青春期学员。
《家庭教育促进》：第十九条未成年人的父母或者其他监护人应当与中小学校、幼儿园、婴幼儿照护服务机构、社区密切配合，积极参加其提供的公益性家庭教育指导和实践活动，共同促进未成年人健康成长。
“家庭教育指导师，未来五年的‘金饭碗’”“前景大好的家庭教育指导师，你还在等什么”……最近，类似广告宣传铺天盖地，家庭教育指导师成了网络推广的新宠。一些培训机构甚至宣称，家庭教育指导师“零门槛、易通过、收入高”，参加培训者不需要拥有教育专业学习背景，对学历也没有要求，只要能使用电脑线上学习，如果时间精力有限，甚至不用学习具体内容，也能靠押题通过考试。
今年1月1日，《家庭教育促进》正式实施，家庭教育进入了依健康发展的新阶段。随之，家庭教育指导师也成了一些培训机构极力推荐的热门科目。考个“家庭教育指导师证”，不仅能“科学育娃”，还能“时薪上千”“躺着赚钱”，一时间，虚假宣传、噱头营销层出不穷，家庭教育指导师培训市场乱象丛生，亟须进行规范治理。
如果你是一名心理咨询师，你总希望解决家长家庭的问题，可家长的需要是让你解决孩子成绩的问题；你困惑于辅导班的火热，自己却是门庭罗雀；你困惑于来找到你的孩子，大多已经是厌学、弃学，网瘾、离家出走等，解决起来甚至有些力不从心，你付出了很多，学生改变却没达到你和家长的期望，即使有所改善，但对于学生来说，成绩依然是他们的紧箍咒······
首先，告诉家长尝试站在儿童的角度去思考当下发生问题的原因，充分的理解孩子的每一种情绪，他们只是用错了表达方式。并且家长的情绪表达也会影响孩子，当孩子出现高张力的情绪时，家长首要做的，就是冷静，安抚。
