最后，倘若孩子已经很努力了，还是取不到好成绩，家长也不要责怪他们，帮助孩子找出其中原因，并指导孩子改变学习方法，增强他们的自信心。2、和家长沟通：孩子请假，要问清楚原因，为什么请假，什么时候可以来补课；安排孩子的补课内容，和授课老师沟通，孩子可以去某个时间段的某个班级补课，以上都是为了保证孩子的出勤率，保证课消；孩子要转班，为什么转班，是因为孩子本身的原因（课程变化、转学）还是因为老师的原因；家长退费，是课程不满意还是觉得学校没有教学成果，还是老师沟通不到位；续费、校区活动都需要教务老师通知家长……
其实，孩子在幼儿园哭，不愿去上学，最大的担忧是怕父母不要自己了，看到不能和父母在一起，不知道父母还来不来接自己。
1.当宝宝开始上学了，也不要给他们施加“学习是唯一的任务”这样的压力，父母仍然需要在平常的点滴中引导孩子进行学习，让日常生活启发孩子。
2.为了能把孩子安排在一个好学区上学，多年前，有人想出了借住址的方，就是向住在好学区的朋友或亲戚借他们的地址，注册在这个学区，到时候孩子在远离学校的地方来上学，是家长接送还是干脆就借住在朋友亲戚家，就看各自的情况而定了。每当开家长会时，到会的除了家长，还有不少是监护人，就知道在各个学校上学的学生，除了小留学生外，还有就是这种借住址的学生。
3.静心心理成立至今已走过了11个年头，截止到2020年底团队已累计向数千人提供了近3万小时的心理服务。在这数千个家庭与个人的背后，我们很无奈的发现因儿童与青少年问题前来咨询的家庭比重连年升高，其中：厌学休学、入学困难、新环境适应不良、亲子关系紧张、叛逆、分心注意力分散、玩手机、抑郁焦虑尤为突出，这些现象背后的形成原因复杂，往往是受到了由家庭、孩子、学校、人际等多方面的共同影响，经过长期的实际工作经验，多种形式的联合咨询与矫正是当下迫切需要被整合的。
4.??开学前几天，多和孩子谈论一些关于幼儿园的话题，如要好的小伙伴、在幼儿园取得的进步和表扬等，这些积极向上的“正能量”能激起孩子对幼儿园生活的回忆和向往，有效减轻他的入园焦虑情绪。
5.是的，女孩的父亲偏执，偏执到认为学校就是魔鬼，他在自己理解的范围内爱着孩子：让他们不上学、不就医。是的，不让孩子上学，生病了不去医院，就是他所认为的“正常的爱”。
我家娃初中学校距离家里不到两公里，从初二起就自己骑车上学，每次目送他上学的背景，都能真切地感受到孩子的成长。
有的家长说，孩子上幼儿园了，在家哭，不想上学。他们变得焦虑。他们是不是天生厌倦了学习？他们长大后会有未来吗？
很多爸爸妈妈都有这样的感触，孩子越大越难管！特别是孩子上学之后，自我意识越来越强，家长和孩子每日的拉锯战就开始上演了：
