学习之余，大二下学期我担任了班级团支书。工作中我认真勤恳的做好自己的本职工作，虚心向别人学习，以全心全意为同学服务为自己的宗旨和热心诚恳、乐观向上的工作态度认真做好每一件任务。在我和班长的带领下我们班在大二学年被评为系“先进团支部”，此外我还多次组织班级和系的大型活动。如：组织班级同学参加系大合唱比赛、系拔河比赛，并获得大合唱“优秀组织奖”和拔河比赛二等奖，带领班级为心理健康日出黑板报、朗诵比赛、参加各种讲座，并获得了优秀成绩，同时我还积极参与本系特色活动的策划和组织，为庆祝x周年，使得各项活动都圆满的达到了活动的目的。现如今，社会发展进入了前所未有的物质和信息丰富时代，学习对于个人成长至关重要。我们有太多方式可以让自己轻松地学习从而获取知识，比如每天听一本书、参加名人的线上课、订阅名家专栏或参加某某学习社群，等等，轻松高效，干货满满，只要自己持之以恒，就肯定能有所成就。可是事实真的如此吗？种种迹象表明，每个人都拥有自主学习的能力。可是何为“更好的学习”，答案因学习者不同的学习目的而异。
家长寄语：家庭是孩子生活的第一环境，对孩子良好的道德行为养成起着极为重要的作用，家长是孩子的第一任老师，也是孩子一生的老师，家长对孩子的教育是学校教育的有益补充，所以自己要努力当好孩子的榜样，更要全力配合学校和老师的工作。
现在竞争大，很多家长都注重孩子教育，从小抓起。都生怕得罪学校影响孩子发展，所以学校说啥都不敢去多质疑。那结果就是，孩子钱变的越来越好挣，只要有利益的地方，谁不去挣。现在就这风气了，大多数至少是这样。真该整顿了，学校不想着教育，想着咋捞钱，私立学校整顿还要加大点力度。
无论是在家里还是学校，孩子犯错难免有之，如果家长因为孩子在学校期间使用手机而大加责骂，只会引起孩子对老师的不满，并在学习中产生抵抗情绪，不利于师生关系的发展，当然也就不利于孩子的学习与成长。因此，家长要多跟孩子沟通交流，正确引导，让其意识到行为的错误而产生“内疚”，才能让他心甘情愿地放下手机，而非一味的责骂、简单的威吓。
叛逆青少年教育学校厌学孩子教育专家觉得从外因看，有家庭教育和学校教育的失误，比如:家长期望过高、不当的教育方、教师态度生硬、社会不良风气的影响、家庭环境不适等。
儿童青少年受外部环境的影响相比于成年人会更大。我曾经有个小患者，目睹老师体罚其他学生后，受到创伤抑郁了，令他耿耿于怀的是老师怎么可以这样对待学生。后来，家长给他换了一个班，这孩子的抑郁就非常大程度好转了。可见，环境因素对孩子而言多么重要。校园霸凌也是一个比较常见的环境影响因素。学业成绩、伙伴关系、师生关系等都是影响孩子心理健康比较常见的学校方面的因素。
