最后一点，学习能让人知道喜欢什么，能做什么。而在学校中，由于各种原因，使得学校教育与生产生活严重脱离。毕业了，学生到处折腾，无目的投简历，干了这个工作又准备换一个。只有通过不断的学习才能知道自己真正喜欢什么。如果孩子想要学习，那么知识来源的渠道会是很多的，更关键的是孩子对于学习的态度。而孩子是否对学习感兴趣，和父母有直接的关系，聪明的父母有办法让孩子爱上学习，给枯燥的学习设计出有趣的游戏，激发孩子的求知欲额，让孩子探索到学习的乐趣。当然在面对孩子学习的问题上，也不能过于苛刻去钻牛角尖，逼着孩子去学习、逼迫孩子去上辅导班。本来孩子的天性就是爱玩，在游戏中获得乐趣，如果能把学习也变得像游戏一样好玩，哪个孩子会不爱学习呢？学习与乐趣并不是相对的，只要我们用心去引导，就可以让孩子实现玩中学、学中玩。
然而，正值择校季，很多家长确实面临这样的的难题——孩子厌学，不想继续读书怎么办？首先，作为家长，我们要明确一点，对于初高中十几岁的孩子而言，过早地踏入社会打工是百害而无一利。
1.毕老师努力去发现每个孩子的闪光点，让自己对孩子燃起“爱”的火花。每天早晨，有的学生到校早，会询问原因。如果没有特殊原因，会让他尽量晚一点到校，吃了早饭来上学；天气发生变化，及时提醒学生或者在班级中嘱咐一下家长；有的孩子在学校表现异常，会跟家长提醒在家里注意一下孩子的情绪，找找原因；咳嗽的孩子会提醒他回家看医生。
2.家长要为孩子提供正确的引导，孩子的学习成绩受到很多因素影响，除了在校教师，家长也很重要，虽然家长的出发点都是好的，但是结果却往往截然相反，其根本原因就是方的不同
3.导致孩子厌学休学的五大原因，其实都是父母们一手造成的。听完这句话，家长们先别喊冤，为什么说都是家长一手造成的？听完这五个因素你就明白了。
4.还看到一些报道，孩子在校园长时间的被性伤害，这些孩子在情绪上学习成绩上等等都会有很多变化，他们因为各种原因回家没有和家长说，家长也一直没有发现。
5.1、尊重、关心、理解孩子，加强情感沟通家长首先要尊重孩子的人格和感情，尊重他们在生活中的合理要求，这是取得孩子尊敬和信任的前提。在尊重的同时，要加倍关心孩子，对他们在学习中出现的失误，应及时地帮助孩子找出原因，总结教训，耐心地做好疏导工作。此外，家长要从各方面理解孩子，尤其要理解孩子在青春期生理及心理的一系列变化及由此产生的各种现象和问题。只有家长以平等、真诚、信任地态度对待孩子，孩子才会敞开心扉，才便于找出问题地症结。真正地教育并不是口头上地说教，而是人与人之间地相互接触和交流。
既然有的父母可以和孩子相处得很好，那么就一定有其原因，而且这肯定和不同家长的观念和行为有关，那么什么样的父母总是和孩子闹矛盾呢？
活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在8：30前到园。如果因为一些特殊原因迟入园，请您轻声的和孩子道别、和老师交谈，不要影响其他孩子的正常活动。
“双减”策出台前，你可以看到这样的一幕幕：我的孩子在学校表现不太行，我要申请调整班级、更换学校以及增加校外培训；有部分家长平时对孩子不闻不问，但凡出了成绩，恰好不理想，对孩子就是贬损一通。造成这样的原因是家长认为孩子的所有表现可以推给学校、校外机构；孩子的成绩不好，是自家孩子没有足够努力奋进，甚至认为只要有出色的成绩，小孩的“教育”就没问题。家长推卸了教育孩子的责任，这样的教育难以形成教育合力。
