南阳西峡励志军事化学校怎么解决

但在这个小县城老师还是会给出具体的成绩，当然这也大多数家长希望看到的，不出意外，普遍孩子的成绩都下降了，这个下降是属于断崖式的，导致很多家长开始慌了，学校门口每天都站满了等待老师的家长，他们迫切的想从老师那里知道原因，不是说将孩子学习教育的工作全面交还给学校和老师吗，为什么会这么差？很多家长朋友们在教育孩子的方面多多少少会遇到一些问题，比如刚刚上高一孩子厌学怎么办的问题，不知道如何正确的去判断，也不知道怎么取选择或者怎么取做才是正确的，这就有必要咨询相关人员进行解答了，以下就是关于刚刚上高一孩子厌学怎么办：高一孩子厌学怎么办？的一些相关详细解答，希望对您有帮助，解除您当前的疑惑。

十六、孺子不可教也——用辱骂来惩治孩子的家长是不合格的家长。家长的灰心，首先是家长带给孩子一个错误的信号。人之初，性本善。孩子的可塑性很大，后天的教育很重要。对于“问题”孩子，家长要多从自身找原因，绝不对孩子说，他比别的孩子差，不对孩子的失败表示瞧不起，相信孩子的理智并信任他，帮孩子制定切实可行的短暂目标和长远目标，采用科学有效的帮扶措施，让孩子逐步地“改邪归正”。

1.我校确定的家长学期办学目标是：要让家长树立新的“教子观念”，提高家长科学育儿的水平和技能素质，培养孩子成人成才。所以在开设家长学校时，合理选准家长学校的教材、教学内容，进行授课至关重要。学校根据家长情况，先后进行了《从行为习惯养成入手让孩子尽快适应学校生活》、《创造学习型的家庭》《家长的素质》、《吵架，孩子成人的必修课》等专题讲座。

2.亲子相处过程中，家长会有意识、无意识地教幼儿一些知识，例如：以店铺名字引导孩子认识汉字，以车号引导孩子认识文字母和数字，教孩子做算数计算等。然而过度的超前教育,抢占幼儿童年时光，对幼儿乐观、开朗的性格养成伤害很大。另一方面，家长们也非常关注引导孩子礼貌称唿长辈、讲究个人卫生等一些私德，但是对于一些社会公德的养成教育意识比较薄弱，例如：有些家长可能不允许自己把垃圾乱扔在汽车里，却默许孩子往车外扔；有些家长不允许孩子随便拿别人的东西，自己却将办公室的纸杯带进孩子的教室等等。

3.2、自我管理能力。一位家长说：“我一年差不多要给他买100块橡皮，买了就丢!”还有的家长说孩子的书包像“字纸篓”;乱得要命。小学生这种毛病形成的原因就是因为在学前期家长包办—切，未能培养起孩子自我管理的能力。所以，大班家长要注意让孩子自己整理图书、玩具，收拾小书包和生活用品等，以培养孩子自我管理的能力。

4.另外，初中生容易产生负面情绪，尤其是学习上的冲击。初中生有*完成想的能力，缺乏抗压能力。当他们的学习成绩不佳时，他们很容易产生自我心理压力。结果，出现了厌学的感觉。家长要多和孩子沟通，了解初中孩子的心理。让孩子发泄家长澄清，给孩子自信，鼓励孩子。其实，孩子在初中学到的知识包含的更多，很多科目也要求孩子深入思考，有良好的思维和逻辑能力，有的初中生听课不专心，有的逻辑性较差思维能力差，理解能力差。他们总是比别人差很多，他们的学习总是落后于别人。同学们，孩子自身的能力导致孩子产生极端的负面情绪，影响孩子的学习，导致孩子厌学。所以这个时候，家长应该从孩子的角度进行针对性的引导，让孩子不急于学习。

5.三是学校老师和家长的要求不够严格，孩子天生就是老师管理的对象，很多孩子就是听老师的话，这除了学校体制和老师专业性的原因外，与老师常年积累和固化的模式要求有密切关系，有的老师天生就形成了严格规范的教育教学模式，而有的老师却随意性很强，培养出来的孩子自然就不一样。家长对待孩子的学习也是同理，一些家长总是迁就孩子，总是降低对孩子的要求，这样对孩子的成长其实很不利。有的家长孩子正在写作业的时候？就喊孩子要去外婆家了等等？这种不让孩子把事情做完整的无意识的教育行为，对孩子的一生都影响极大！

所以家长们*定要了解清楚孩子撒谎的原因之后再对症，选择合适的教育方式只有掌握了这些，才能走进孩子的内心，才能做出正确的引导，让孩子成为更好的自己

2、家长对于孩子的作业，采取强迫完成，定时定量完成，若完不成则有处罚，而不是讲道理引导，孩子听的烦且不愿执行，于是产生厌学情绪。

宁愿在错误中自己积累经验也不再原因听从家长的唠叨。所以一件事情，家长要求三次如果孩子不听，家长也要学会闭嘴，不然会和孩子有正面冲突，教育也会适得其反。在孩子成长的过程中，家长一定要学会逐步放手。