爱玩是每个孩子的天性，而想让自己的孩子爱上学习又是每个父母的“天性”，这两个完全不同的“天性”，就导致了孩子和父母之间的种种矛盾。三、决定孩子学习成绩的关键是孩子的内心驱动力。我们常常听有人惋惜地说，这孩子挺聪明的，就是不爱学习。那么这个孩子内心就没有想学习的欲望，没有学习的动力。造成这种现象的原因有很多。孩子自己不学习，再优秀的老师、再好的教育也无能为力。因此，要激发出孩子的内心驱动力，让孩子真正爱上学习，从内心里想学习，才能真正取得好成绩。
《促进》明确，家庭教育是指父母或者其他监护人为促进未成年人全面健康成长，对其实施的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响。因此，国家对此立的意图，就是为促进家庭教育而进行的指引和赋能。
2015年，教育部印发了《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》进一步明确家长在家庭教育中的主体地位。习总书记也曾强调“家庭是孩子的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师”。家庭教育，学校教育，社会教育共同构建成国家整体的教育体系。前苏联着名教育学家苏霍姆林斯基说过“社会教育是从家庭教育开始的。”所以，我们必须要认识两件事：
训练营教育模式是介于家庭教育与学校教育之间的结合体，是实施素质教育的有效途径。学能营通过一些精心策划的体验设计活动，让孩子融入到社会实践活动中去，让孩子在体验中收获成长。
为响应国家策，扶持行业发展，培养更专业的家庭教育人才，惠及更多家庭，全国《家庭教育指导师》培训考核单位-一川文化，现面向全社会招生！提供“家庭教育指导师”线下课程，通过考试颁发《家庭教育指导师（高级）》证书。
第一明确父母的主体责任，这才能找到成功之道、幸福之道，全社会支持的家庭教育是这样的发展方向，他的意义非常大，为什么重申了父母的责任，这是对全民，千家万户要重新认识家庭教育，是家庭幸福，孩子的希望和民族的未来紧密的连在一起。
