熊爸爸为什么是一个智能的儿童互动问答式软件，在这里可以培养孩子的好奇心和创新能力，做儿童素质教育的发动机，让孩子爱上探索世界，爱上学习。从一个问题，到另一个问题，系统性地建设孩子的思维方式和知识体系，真正让孩子建立思维模式上的领先优势。豌豆思维?3-10岁孩子精心打造了科学系统的趣味数学启蒙课堂，让孩子不仅启发思维，更能爱上数学，爱上学习。
近日，中办、国办印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，要求引导学生合理使用电子产品，控制使用时长，防止网络沉迷。游戏危害越来越得到社会的共识，常常用“精神鸦片”“电子品”指代。也许，是时候来一次新时代的“虎门销烟”了。
1.我自己是不玩网络游戏的，但我身边有很多跟网游相关的不幸事例。一些人不知道，农村留守儿童群体是网游危害的重灾区，父母不在身边，老年人根本管不住孩子，很多留守儿童因此沉迷于网游不能自拔。
2.根据文件，监护人引导学生合理使用电子产品，以免沉迷于游戏，实际上很多游戏公司都在这个时间有行动，某个人气游戏限制了未成年人的使用时间。
3.原来，尽管很多孩子有了充足的业余时间，并且不再长时间沉迷在游戏当中，却并没有彻底摆脱电子产品。家长们纷纷表示，孩子确实不打游戏了，但他们并没有把时间用在户外活动和个人的兴趣爱好上，而是把这些时间用在了看游戏直播、游戏视频，以及刷短视频和看电子书上。
4.制定电子产品的使用规则，防止孩子沉迷网络游戏：对于这个特殊时间可以适当丰富孩子的居家学习，适当地使用手机能够让孩子和外界保持积极有效的沟通，但是过度使用手机会使孩子沉迷网络游戏,使得孩子作息不规律，缺乏学习兴趣，长期游戏，还会导致情绪烦躁，视力下将等。
5.沉迷电子产品的孩子，开学后也很难把注意力从电子产品转移到学习上来，所以假期里一定要管控好电子产品。朱光潜在《谈休息》中写：“人须有生趣才能有生机。生趣是在生活中可以让孩子看有益的动画和电影，也可以玩益智的游戏，但是要有时间限制，培养孩子的自制力，让孩子不沉迷其中。
制定电子产品使用规则，明确孩子使用手机等电子产品的时段、时长和内容等，并要求认真遵守，防止孩子沉迷网络。切不可将玩电子产品等方式作为孩子认真上网课的奖励。
我想问，我们的上一辈也就是现在的80前的人，那个时候没有电子游戏，难道他们就在每天学习吗？据我了解也没有吧，每天还是玩沙包，踢毽子，跳皮筋吧。有很大一部分成年人不还是沉迷各种博，各种娱乐方式不能自拔。
涉猎颇广，我曾家访过，书架上的书种类颇杂，还有架显微镜，这在当时当地是极少见的。就是这样一个让人省心的学霸，高中脱离了父母的怀抱，当了寄宿生，居然沉迷网络不能自拔，直到高三才收了下心。
