其实对于坠亡孩子母亲的做法,笔者实在无法赞同,明知道孩子已经正在遭受校园暴力,并且孩子相对内向,胆小。遇到此事应当第一时间做好孩子的心理工作,并且及时将问题解决,期间,牛所长以《小学生应当了解的法律知识》为题循序渐进的为孩子们讲解身边的法治案例。同时还通过童真漫画、趣味法律知识问答、身边案例分析,红色电影片段分享等形式,讲解了中国的法律和法律的重要作用,讲授了新颁布的《民法典》以及《未成年人保护法》等相关条款,特别对未成年人体罚、猥亵、校园暴力等内容进行了实证举例阐释,倡导大家积极主动反对校园暴力行为,提高学生自身保护意识和能力。参加活动的巾帼志愿服务团队和家教服务团队现场还发放宣传资料200余册。
家长和孩子可以一起把假期生活“倒电影”式地回放一遍,对照假期计划,看哪些已经完成、哪些尚未完成。可以一起分享下收获和遗憾(读书、休息、娱乐等方面),并及时总结经验或分析原因,“及时总结”也是一种重要的学习方式。
1.多动症儿童不仅学习成绩差,而且厌学、逃学、扰乱课堂秩序,这让家长感到羞愧和愤怒,当他们回家后,他们责骂孩子,一些家长高价请家教,但浪费大量的时间和金钱还是没有效果,一些孩子产生抗拒的心理,对父母有怨恨,影响家庭和谐。
2.在接送孩子时,家长们能够看看班级门口的家园联系栏上的资料,看看这周孩子在幼儿园有哪些活动,哪些需要家长配合,也能够随时和我们两位教师沟通,相互交流孩子在家和在幼儿园的表现,我们也会根据孩子的实际情景进行针对性的教育。
3.很多孩子进入小学五六年级,或者进入青春期后,就开始越来越厌学,而大部分家长在孩子刚开始厌学的时候并不会特别重视,更加不会自我学习,大部分家长往往会习惯性的施加压力,以更大强度来监督孩子学习,或者给孩子报补习班。
4.如果家长发现孩子产生了厌学心理,首先要做的就是让孩子放松下来,不要让学习逼孩子越来越紧,在这段时间里家长也要对孩子说放轻松,不要那么紧张,以后考试稳定发挥自己的实力,不用告诉爸爸妈妈名次,妈妈只希望你能学习轻松一些。
5.因为疫情的原因,这个周末,很多家庭的安排发生了变化。孩子们的兴趣班取消了,不少学校都建议家长和孩子在家里休息,减少外出。
心理学研究表明,一个人如果长期无成就感,就不可能对某一事物产生浓厚的兴趣,学习也不例外。一个学生如果在学习中老是受到批评、指责,而很少受到表扬、夸奖的话,那么他自己会对学习产生厌烦和畏惧情绪。在这一点上,家长首先要了解孩子厌学的原因,是学习困难而造成的。
大多时候,家长会因为孩子在幼儿园或学校里被批评而盲目地责怪孩子。其实,家长首先要做的就是跟孩子坐下来好好聊聊,做到心中有数。没有老师会无缘无故地批评孩子,家长只有了解清楚原因,才能更有说服力地做好孩子和老师之间的沟通工作。
四、对家长要一视同仁且采取合理有效沟通方式。家长之间的差异是客观存在的,学历、职位、性格均有所不同。无论家长间存在什么样的差异,从他将自己的孩子送到我们学校的那一天起,家长与教师就开始了共同的历程——教育好孩子。因此,教师应该学会与每一位家长交流,让每位家长都能感受教师的关注或重视。