目前市面上培训课程有两种情况的，第一种为了低价位吸引学员报名，课程内容进行了缩减，目的就是为了学习后期不够引导学员继续加费用。本学期我担任五年级三个班的英语教学工作。由于刚修完产假回来，这学期刚开始的时候我深深地感到教小学英语之难之累。正因为如此，我严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。
作为一名家长，在孩子居家学习期间，我们要尽可能的为孩子提供一个良好的学习环境。我们也要积极调整心态，多支持、多鼓励孩子，缓解焦虑，培养孩子的自信心，维持正常的生活作息。我们也会和学校齐心协力，帮助孩子保证疫情期间的正常学习。在此，也感谢各位老师的辛勤付出，让我们一起努力，共克时艰，迎接春暖花开。
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2.许多家长都说通过这次会议，更具体地了解到了孩子在园的各方面活动，孩子在此能受到良好的教育，特别开心。有的家长说，我们的工作做得细致认真，比他们想象中的还要好。对老师能细致的观察和认识孩子感到很高兴。孩子在幼儿园快乐地学习和生活，他们比什么都放心。现在孩子在生活习惯、自理能力、动手能力等方面都有很大的进步，让父母们感觉很欣慰，并期待孩子在幼儿园的更大进步。家长们对幼儿园的教学非常认可，肯定了我们的教学模式，也肯定了孩子们在家的表现。
3.孩子看书的时候，就让孩子好好地看书，千万不要总想着出一些题目来考考孩子，那会让孩子很烦的，从而扼杀他们对看书的兴趣，看书不是为了考试，而是要让孩子单纯享受读书和开阔眼界、学习知识的过程，那样孩子才能真正爱上读书。
4.4、家长的远程管控不可少，家长不可能每时每刻都陪着孩子。当外出的时候，手机可以远程观看孩子在学习机上学习了多久、做了多少题、有哪些薄弱环节。这些家长都要看到，方便时刻了解孩子的学习情况。
5.因为家长就是孩子的学习榜样，家长的言行举止都会成为孩子的模仿对象。所以想要改变孩子不爱学习的陋习，就应该改变教育方式，让他们主动爱上学习，不再厌恶学习。
来学习构思，使绘画活动不仅是幼儿动手操作的活动，更是动脑思考的活动。通过老师的引导，幼儿学会了在生活中学习构思，在游戏中学习构思，在想象中学习构思，在观察中学构思，幼儿美术活动的全过程都强调以游戏引发孩子的兴趣和表达表现的欲望，探讨怎样把自己一系列想中的重点内容表现在画面上，培养幼儿的想象力和审美能力，美术课最重要的任务就是激发引导幼儿的想象力。
但与其让老师提醒，不如家长在家里也早早开始“让孩子对自己负责”的引导：比如让孩子自己盛饭，对自己的食量有大致的估计，教给孩子“膳食金字塔”的概念，学会均衡饮食。整理书包，学习，尤其要有“我的事情我负责”的概念，而不是在为父母而学、而做。具体来说：
如果想让孩子爱上学习，就一定要消除孩子对学习的恐惧和痛苦的心理，家长应该学会看到孩子的优点，多鼓励和表扬孩子，尽量不要批评和打击孩子，慢慢的帮助孩子减轻对学习的抵触情绪，才有可能会让孩子重新喜欢上学习。
