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学习家庭教育让我们懂得了需要学习心理学,要洞察了解孩子的内心世界才能更好教育孩子,教师学习家庭教育能更好地做好教学工作做好班主任工作!为家校协同育人提供有效实践路径;通过家长学校课程和文明家庭建设课程的实施,促进家庭教育生态优化,提升家长家庭教育胜任力;学校、家庭、社会三位一体,促进每一个学生整体发展。

即“让孩子对上小学产生期待”,有关部门曾做过一项调查,结果发现在面向1700余名幼儿园大班家长的问卷调研中,竟然有67%的家长没有想过如何让孩子提前对小学产生期待。没有期待,如何让孩子爱上小学的学习和生活呢?所以上小学前,做好心理准备是非常重要的。

家庭教育指导师是指从事家庭教育指导,家庭教育咨询,亲子教育咨询,亲职教育(家长培训)等的专业人员。其主要面对的群体是家庭,主要目的是把家庭塑造的更加和谐、稳定、幸福、美满、积极以及针对家庭教育中出现的问题(如:亲子沟通不畅、孩子厌学、家庭不和谐、家庭进取性差等)给予合理的解决方案并且做出指导。可以说家庭教育指导师是家庭的导师

其次,我们还是得做两手准备,比如以往都是听老师安排如何学习,孩子们学习可被动了,那家长可以在家里培养孩子的主动学习能力。

家庭教育促进法对家庭教育的重要内容与责任作出了明确的规定:“本法所称的家庭教育,是指父母或者其他监护人为促进未成年人全面健康成长,对其实施的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响。”其中又强调:“家庭教育以立德树人为根本任务”。另外还规定了家庭教育的六条具体内容。这些法律原则表明,家庭教育有自己的本质与特性,它是丰富多彩的生活教育,它是以生活实践教孩子做人的教育,而不是以追逐考试名次和升入名校为目标的“鸡娃”竞争。这是正本清源的引导,对于“双减”背景下的父母具有极为现实的意义。

3、不要让孩子无故缺席,迟到,以免影响孩子的学习,如果你的孩子在家出现情绪不稳定或身体不舒服时,请你在送孩子入园时及时告诉教师,以便我们能多关注孩子,避免意外事故的发生,当然发烧就必须留在家里观察,确定孩子没事才能够到幼儿园上学。

那么,我们家长又该如何让阅读真正成为孩子的一种习惯、融进他们的生命中呢?以下这八种方是我在实践中所运用的教育方,能够促使孩子像老鼠爱大米一样爱上阅读。

上面就是关于孩子厌学叛逆怎么办?的一些探讨,相信看了文章的家长都对厌学有了一些了解,也知道孩子厌学并不是没有办教育的,只要找对方。和孩子心平气和的聊一聊,耐心听一听孩子的想。相信很多厌学的孩子都能重新爱上学习。

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