家长们在接孩子放学回家的路上，一般都会和孩子聊聊幼儿园的生活，那么应该聊些什么内容呢？又该怎么聊呢？记住以下6点，让孩子爱上幼儿园。形式多样，会设置即兴演讲、辩论赛、当小老师、画思维导图等多样形式，每位孩子都有机会上台表达，老师也会对孩子的表现给予二级反馈，激励孩子成长进步。孩子越来越自信，从而爱上阅读。
在这里我也勉励同学们能够在新学期中做好相应的规划，毕竟成绩的提升除了老师的教学以外还需要自身的努力，因此想要在成绩方面有所提升应该要提前制定好规划才行，毕竟在我们学习的过程中总会存在些需要改善的地方，再加上并非所有人都在上学期的期末考试中取得了良好成绩，有鉴于此更应该认识到新学期努力学习的重要性，至少当我们努力过后能够认识到自己在学习上的不足与需要改进的方向。
1.我从各方面培养学习兴趣，对那些基础太差后进生，我找他们来，了解原因，有些是不感兴趣，我就跟他们讲学习生物的重要性，跟他们讲一些有趣的生物故事，提高他们的兴趣;有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促他们，帮助他们;给他们进行课外辅导。经过一个学期努力，绝大部分的同学都有所进步。
2.不要说什么孩子认识到了学习重要性，难道孩子以前不知道学习重要？深层次原因是孩子有了明确的目标，比如说考上清华北大，而他们的目标需要通过学习来实现，这才让孩子对学习产生了积极主动性。
3.孩子上辅导班、上学时体验到的那个分离感，与她内在那个婴儿体验到的死亡恐惧与焦虑是一样的，这个恐惧已经不能让她再忍受。一说上学，就是死亡恐惧。最近一次咨询，她说在校门口被班主任看到，硬拽着她去学校，她随口说的就是“我要升天了”“我阳寿已尽”，虽然是随口说的，但潜意识里就是死亡恐惧。
4.焦虑的情绪，到底是怎么出现，又是怎样被舒缓的呢？当孩子遇到事情时，并带有焦虑的情绪时，父母应当从源头找起，找到焦虑的真实原因，而不是过分指责、批评孩子。一般来说，孩子产生焦虑的情绪有以下的原因：
5.妈妈都有比较强的沟通欲望，如果儿子没有积极回应，妈妈会觉得烦躁，觉得失去了掌控感。如果儿子再有一些学习困难，性格孤僻内向等问题，妈妈会很容易胡思乱想，心急上火，变得越来越焦虑，还会把焦虑传导给孩子。
要怎么安慰有着“分离焦虑”、“开学恐惧”……总之就是不想开学的孩子呢？最近整理了一些跟学校有关的绘本，分享给大家，专治开学前的小情绪。
特别是班级里已经有一半同学提前预录，我们明显感到孩子有焦虑、泄气、自我怀疑的情绪和倾向。这个时候，家庭氛围很重要，家长要主动给孩子加油鼓劲，做好后勤保障工作，避免过度焦虑。二模三模后孩子的自信心慢慢恢复。
这学期，兴趣小组的同学们主要学习了画图工具画图，了解用计算机画图的一些较复杂的应用。学习photoshop软件，学会对一些图片进行简单的处理；学习动画制作工作flash软件，了解并制作一些小动画的制作。极大的提高了他们学习的兴趣，并初步感受到了学习信息技术的重要性。
