重大通报青少年叛逆封闭式学校咋办

而焦虑时束手无策的家长，就像热锅上的蚂蚁，在家庭中起到的负向作用大于正向作用。过度关注就对孩子有害无益：比如饮食上变得大鱼大肉高营养；孩子复习时家长无事献殷勤；全家围着考生转；家庭气氛过度紧张；家长干扰复习内容，打乱节奏。在本学期开展了小助手值日生轮换制，让做小助手的孩子负责饭菜的分发工作，喝开水的排队问题，以及饭后清理桌面等细小的机会，既培养了孩子们为他人服务的潜力，而且督促了孩子们的自律。浅移默化中培养了幼儿良好的行为习惯。从而促进了整个班风班貌的提高。

因为孩子还没达到正式入学年龄，所以上课内容游戏和互动内容比例很多，比如上半个学期的外教是以前在蒙台梭利幼儿园具有丰富教学经验的南美老师，她经常用夸张的表情和幽默的语言逗得孩子哄堂大笑，孩子在学校都非常开心。

每个优秀的孩子背后，一定有个更为优秀的父母。如何教育好孩子呢？学校特请了期中考试中取得优秀成绩的段传青同学的家长上台交流经验。从家长的发言里，我们明确了培养孩子良好的生活和学习习惯的重要性。教育中，家长更应言传身教，以身作则。

但是，学生的成长会潜移默化地受到学校之外如家庭、社会等因素的影响。所以，对孩子的教育，除了对教师有极高的要求外，孩子的父母及全社会都应为孩子的健康成长而共同努力。

同时，他们也全力陪伴孩子的成长，在关键的“择校”问题上，帮孩子理清了一些思路：为什么考虑转轨？如何“校”比三家？如何判断学校与孩子及家庭的适配度？

但孩子说，人家是下午3点就放学了，学校怎么不学这个？作为一个旁观者，我关注的不是管得对不对，而是学校想管。管就好。