我把培训班分为数学、语文、英语等与主课相关的“主课班”，以及滑冰、弹琴、舞蹈等与兴趣相关的“兴趣班”两种。前者的重要性不言而喻，学校每天都在教；后者看似与我们的学习无关，它重要性在哪里呢？本书中，作者多次提到保护孩子兴趣的重要性。无论是是小卖部游戏学习加减乘除，还是诱导孩子阅读，甚至是完成作业，作者始终将保护孩子的兴趣放在第一位，尤其是小学阶段，学习兴趣是解决一切与学习有关的问题时，首先应考虑的事。
由此可见，如今的家长们是既怕孩子被素质教育“耽误”，又不愿孩子承受高强度的学业压力，也正因如此，国内教育的改革很难做到让所有人满意。
1.3、家长焦虑影响孩子：入园焦虑而产生压力的不止孩子，还有家长和老师。许多家长感觉不到自己的焦虑，但在日常说话中就会不自觉的经常说，你吃饭这么慢，上幼儿园怎么办啊？还有一些家长因为不舍得把孩子送进幼儿园，产生担忧焦虑，哭泣等症状，把压力和情绪无形中传递给孩子。
2.“以前，村里的孩子只能去周边村庄上学。”徐云峰表示，年龄小的孩子去周边村庄上学很不方便，“接送孩子的，很多都是老人，也不安全”。
3.亲爱的，三月份我儿子也上学了。父母才是孩子最好的心理老师，父亲缺位，妈妈也做到了。最近都不错，挺好，比心！
4.孩子自己说“不想上学，想打工”，纯属无知，把打工当成了天堂，可以自由自在，想干就干，不想干就完，比老板还舒坦。
5.很多家长的焦虑是没有意义的，明明自己的孩子很优秀，但是老是会拿孩子和更加优秀的人对比，家长们要意识到焦虑是解决不了任何问题的，而且家长自己焦虑也会影响孩子的心态。
或者家长总是在孩子未表达完全就满足了孩子的需要，孩子就说话偷懒、嘴巴不愿使劲。久而久之，唇舌力量更达不到锻炼，恶性循环。
家长的焦虑不但没有必要，还会对孩子产生负面影响。尤其是家长在送孩子进校门时，和孩子一起哭得跟泪人一样，极有可能会把负面情绪传染给孩子，让孩子把上学当成极其可怕的事情，这对孩子适应学校生活会产生不利影响。
孩子上幼儿园通常是，孩子与妈妈的第一次长时间分离，这时候妈妈会感到悲伤，而且有强烈的负罪感。一些妈妈分离焦虑甚至强于孩子，孩子是擅于“察言观色”，妈妈的焦虑被孩子捕捉到，会引燃孩子对幼儿园焦虑的情绪。
