说直白一点，学习的最终目的就是让自己今后的生活更美好，也就是为了以后的就业做充分的准备。无论你是不是这样的目的，但始终还是逃避不了这种现实性的问题。追求梦想也好，实现自身价值也罢，最终就是让生活更美好。我相信在这样的驱动下，每个人都会为自己最终的目的去努力，去行动。而如今的学习正是你一点一点实现目的的积累。只有量的积累才能促发最终的质变。很多孩子学习都是缺乏目的性，因此在学习中也没有足够的动力，帮助孩子树立正确的目标，帮助孩子一步步靠近目标，孩子便会有种成功感，对于学习也会有激情。俗话说兴趣是一个好老师，只有对学习感兴趣干起来才会有激情有动力，发觉学习中的兴趣所在，是改变厌学情绪的好方法。而对于因学习成绩差而厌学的孩子要给予学习上的帮助。对孩子进行学习方法的指导，让他们了解学习的本质，关注学习过程本身，而不是为成绩所累。
在平时做题的时候大家务必要学会带着知识点做题，学习的知识点和学习的方是逐渐养成的，做题的目的是总结出知识点的，善于利用解题方对我们做题具有很大的帮助。
1.另外,由于时间和其他方面因素,也会产生不同的阅读目的,导的阅读学习行为模式,如了解文章大意的粗读、课堂前的预习等。但是
2.我们都知道，学习从来不是目的，而是一种获得新技能的手段。好的学习目标是从学习体验中获得新的能力，或提高原有的能力，接着把新学到的能力带回现实世界，帮助自己完成需要做到或想到做到的事情。
3.4、抓教学五认真。抓教学五认真的目的是减负不减质。我们依据教育局、镇中心校的有关文件精神和要求，结合学校实际情况，从学习、计划、备课、上课、作业、批改、辅导、考查、分析、总结、教研等多方面进行量化控制。挖掘问题所在的原因，寻找解决问题的方。
4.刚开始学时，要清楚自己学日语的目的。无论是高考、留学、或单纯的兴趣等等，有目标地学习才能不断产生动力。尤其对新手来说，接受新事物是需要一个阶段，很容易放弃，所以用一颗清晰的心去学习就更重要了。
5.第三类是优秀家长，他们学习完之后，解决所有问题的前提是“不伤害亲子关系”或解决所有问题的目的是“与孩子建立良好的信任关系”，这是极其优秀的家长。
马克学长举例，自己最擅长的学科排序是计算机、语、高数。所以学长每天学习的第一个科目一定是计算机，其次再是语，最后才是数学。同学们可以根据自己的情况调整顺序和时间，记住的原则和目的是先从最容易开始，快速获得成就感！
许多家长本来是出于关心孩子、爱孩子，对孩子提出要求、设置奖惩条件，结果反倒让孩子觉得学习不是自己的事情了，是为了满足父母、老师的要求去做的。在不知不觉中，孩子慢慢忘了学习本来的目的，把自己学习主人的身份交给父母或者老师了。
把主要的目的放在学习知识上，什么样的方能够叫你快速地学习到知识，那个方就是最好的方，而不是做无用功。
