家长如果对幼儿行为不加以管理的话，放任幼儿使用电子产品，自制力较差的孩子们就很容易迷恋上电子产品，这是家长行为对幼儿游戏沉迷的正面影响，这是缺乏管教和引导的表现。会上，专家们不止一次指出，孩子近视与不良的学习氛围、逐渐增加的学习压力、长时间沉迷于电子产品、不健康的光照环境有密切的关系，而在这里面，学习氛围家长其实是可以调控的。
在我们没有了解过影响近视进展的因素之前，以上这五大方面都在潜移默化的影响着孩子们的近视发展速度，在阅读完这篇文章后，不知道大家是否有一些想，或者说发现了一些可以优化的习惯要立刻行动起来？让我们一起来“守护”孩子的“视界”。
自从我变成周末陪读妈妈后，我的生活就发生了很大改变。周末两天，我要全身心地陪伴孩子，而周一至周五，则是轻松愉快的。于是，我努力养成了阅读、运动、写日记的习惯。
最近数学比较稳定了，但是科学孩子还是比较薄弱，孩子一直不愿意去面对这个科目，我就和孩子说，咱们一天就解决一道题，一个知识点，要不试试看，经过几次的沟通，孩子开始愿意面对这门课程，孩子也要求让我陪他一起复习，我们用商讨的办，来攻克这个课程。在孩子犹豫不决的时候，给他信心，轻推一把。
习惯一经养成就会成为支配人生的一种力量，不需要特别的意志努力，不需要别人的监控，不论在什么情况下他都会按已形成的意志去行动。如：回家后自觉独立地写作业、爱护书籍、见到老师问好等等。
为什么有的父母带娃辛苦？事事亲力亲为，凡事大包大揽，大部分家长认为，孩子年龄小不懂事，为孩子做很多事情付出很多精力。上学时要整理书包，要给孩子洗脸刷牙，甚至脸吃饭都要喂孩子，养成了很多孩子衣来伸手饭来张口的不良习惯，只为让孩子快乐生活。
