焦作山阳女子学校特训部

孩子遇到不会的题，只需长按题目，一键就可以发送至“问问”，在线联系老师答疑。发送时，不会的题以及相应的学习数据，也会同步至老师端，由此，老师就能够根据孩子的学习数据，用适合孩子的方法，给孩子提供解题思路。随后，每个小组又召开了专题民主生活会，以“共产党员如何在工作中发挥先锋模范作用”为主题，每位党员针对实际工作中的问题，切实开展批评与自我批评。大家紧扣主题并结合个人思想、学习和工作实际，认真查找自身存在问题，深刻剖析问题原因，进一步明确了今后努力的方向和整改措施，达到“提神醒脑、红脸出汗”的目的。

家长要相信，没有一个孩子甘愿落后于别人，每个孩子都希望自己是积极向上的。当孩子做作业慢、考得不好的时候，孩子自己会有一个内省与自责。家长应该接纳孩子，让孩子多多体验到进步的快乐与成就感。家长可以根据孩子的特点与兴趣点，多带孩子参加一些活动，如演讲会、诗词比赛、记忆力比赛等，当孩子在自己擅长的领域获得掌声、鲜花、奖励时，他一定会收获成就感，自信心也会加强，从而更愿意学习，有兴趣与动力学习。

1.2009的12月，我正式创办成立了央数文化（上海）股份有限公司。公司业务方向定位为教育科技创新的路线，因为我发现教育行业对新技术的创新应用，相比互联网娱乐来说是非常的落后的，我希望能把我过去十年在互联网游戏行业的经验带入到教育这个领域，来提高学习的乐趣和效率。

2.先讲一下公共课，在语学习上，单词是基础。三月前就可以买一本新东方绿皮书、红宝书之类的，反复背诵（我买了两本交替背，避免背单词变成背顺序）。app个人推荐墨墨背单词，碎片时间也可以刷一刷，体验不错。语、长难句方面前期可以做一些工作，对理解较难的文章拆分句子成分翻译，还是有效果的，不过若复习开始的时间较晚或进度较慢，那么收益可能就不太大，所以还是要结合个人情况。推荐田静老师的书配合视频一起使用。

3.另一个大家关注的重点是即将到来的阅读周。阅读周不设教学安排，同学们可以调节身心，查漏补缺；各个学部/部门也会准备丰富的活动，同学们可以根据兴趣自主选择参加与否。由于疫情发展的不确定性，校园进出管理措施还需根据属地管理部门的要求进行动态调整，同学们如确需外出，可以按照流程申请。不过我真诚地建议大家，在疫情形势不明朗的情况下，尽量减少出行和流动，非必要不离校、不离珠。否则一旦遇上突发疫情，同学们将会面临和承担居家隔离、健康监测、三天两检等健康管理措施和费用，也会影响学习进度，甚至可能给其他同学带来健康风险。

4.古人常说温故而知新，学习就是要不断温习。不断重复把学过的知识再拿来研究，才可以把知识完全掌握住。但有些学生恰恰不明白这个道理，在初中的时候太过贪玩，以至于在中考没有办考上高中。

5.讲课的时候存在语速控制不得当，稍微快了一些。没有给予学生充分思考和做笔记的时间。这一点是因为学考班进度非常紧张，所以很多内容压缩在了一节课，导致语速很快而且讲解内容很多的问题。课堂后期听课人数很少，因为课程的难度比较大，学生学习主动性降低，再加上对学科本身的不重视所以听的人就很少。

表面上，学校说购买平板电脑，是家长自愿购买，交易行为和学校无关，但实际上，购买了平板电脑的学生，即便没有被明确分班，但哪怕是在同一个课堂上，可能也会招致“区别对待”，比如，家长会担心，其他孩子都有平板电脑，我家孩子却没有，是不是会落后他人？学生也会在意，课堂上别人使用平板电脑学习的时候，自己却没有，会不会产生落差？因此，“自愿购买”其实也就带了强制的意味。

而君主制传统更加浓重的德国的发展历程如何呢？大家都知道德国有过一段“开＊明＊专＊制”时期。即君主面对国家经济文化落后、各种保守势力强大的情况下，羡慕邻国诸如国、国等国的文明发展。用君主的专＊制权力强制向先进国家学习技术、经济、文化。等到国家经济发展起来了，资本主义民主社会的经济基础建立起来了，君主制又有这样那样的问题，才通过进一步革命或者改革建立起资本主义民主制度。

学习成绩不好，没有受到表彰，这是自己一时的落后。你们应振作精神，满怀信心，奋起直追！那种灰心丧气，怨天尤人，甚至对受表彰的同学心怀嫉恨的思想和行为都是十分错误的。