孩子入学虽然半个多月，但我翻开她的课本、作业本都能看到老师用鼓励学生小笑脸、小红旗、小红花，老师们真诚地欣赏和鼓励每一位孩子，这就是可贵的“师爱”！通过这段时间的接触，我最欣赏的是老师们并不是一味的只强调学习的重要性，还教给了我们家长如何培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。我很庆幸为孩子选择了一所能让他快乐学习的学校，所谓“亲其师才能信其道”，也庆幸孩子遇到了几位既有丰富教学经验又有育人智慧的好老师。能够听指令，如果孩子没有学好“听指令”的能力，那他在班级里，肯定会成为老师心里的“捣蛋鬼”、“管不了的小孩”。学校跟家里不一样，学校是有一定的严格的纪律和规则，比如上课了大家都乖乖坐好听老师讲课，但是不会听指令的宝宝可能就会在教室走来走去“不老实”。
厌学的原因不完全来源于学校，也会来自家庭，以及身边的人和事。如果学校、家庭中任何一个环节再次出现了让孩子畏惧、恐惧的经验，一旦身处那个在孩子看来糟糕的环境或者想到害怕的事情，孩子就会出现恐惧、焦虑、担忧的情绪，从而导致不想去学校，甚至拒绝上学。
你好，孩子现在什么时候？孩子厌学的原因有很多。家长可以尝试与孩子沟通，及时了解孩子学习厌倦的主要原因，从而更好地帮助孩子摆脱学习厌倦的困扰。
我觉得这也是忽视孩子的体现，当儿子不愿意去上学的时候，父母就应该搞清楚其中的原因，心理学家阿德勒在着作《儿童人格形成及培养》里提出：当孩子表现出不愿意去学校、早上起床拖拉、作业经常不按时完成、总是忘带课本等厌学的行为时，家长应该去探寻孩子行为背后的原因，是不是孩子在学校遭遇了什么不开心的事，是否学习上遇到了困难、是否被老师批评，甚至遭遇了校园暴力等，而不是置之不理或者逼迫孩子去上学。
每一个孩子厌学、逃课等问题背后都有原因的，许多父母却把原因归结到孩子身上，认为是孩子不争气、不懂事，事实上，孩子厌学的原因是多方面的，除了他自身的原因之外，还受到家庭环境和学校教育等多方面因素的影响。
智慧父母等于找到原因+解决办。厌学实际上是孩子对学习相关活动消极的一种活动方式。它有三个方面的表现，首先表现在认知方面就是学业懈怠，不愿意学习；其次表现在情绪方面就是学习惊慌，恐惧；再次表现在行为方面就是逃学、缺勤、拒绝上学。
