三天的活动让家长们观摩幼儿在园生活、学习的活动，家长们感到很快乐！从中使家长们看到了不一样的孩子。可活动背后家长们要好好想想接下来要怎样教育自己的孩子，这才是重点之重。主要原因是孩子太小，自己的孩子自己最心疼，就算是为了学习，也没有必要起个大早，让在路上还要浪费个把小时。孩子上课，家长还得等着，不是找地逛街就是在教室周围熘达。搞得大人和孩子都累。
还有一个小姑娘，小时候学钢琴，那个男老师教的很好，但是经常会用小棍子打姑娘手指，姑娘说了几次家长没在意，只觉得是老师严厉要求，孩子吃不得苦。后来有一次姑娘说指关节被老师打的很疼，甚至产生了厌学的情绪，家长才重视，赶紧换了钢琴老师。现在姑娘也还是把十级考完了，并且学的很开心。后来听说在那个男老师那里学的很多孩子都没考完级，退学厌学。
在惠州市第五小学的家长课堂上，主讲老师以两项小游戏“破冰”，活跃气氛后切入主题，深入浅出地讲解“和孩子一起成长”的教育理念，分享育儿建议。主讲老师还设计了体验式活动，让家长理解“语言暴力对孩子的影响”。邀请家长上台互动，以直观方式展现父母在生活中会遇到的各种问题，告诉父母要学会调适自己，共同创造有爱的家庭。该校本学期已开展4场家长课堂，邀请家庭教育专家、学者，为家长和老师在教育、辅导孩子方面指引科学方向，提供实用高效的方，帮家长增强家庭教育的理念，促进孩子健康成长。
面对已经存在心理问题的孩子，家长首先肯定是要及时地帮助孩子解决，我们要了解到孩子的内心需要并且找到心理问题的核心原因是什么。
家长、老师与新入园的孩子之间都需要互相了解。沟通是为了让孩子更好地适应幼儿园，更好地促进孩子全面健康发展，如遇到有争议或误解的问题，家长应私下与老师进行详细沟通，才能帮助孩子朝好的方向健康成长。
2.及时询问学生学习、上课情况。老师上完课，并不是教学任务就完成了，应该多询问家长有关孩子的听课情况，学习程度，上课是否认真听讲，以及完成作业时是否吃力。有的学生迟到早退甚至不上课，应该向家长及时询问原因。按日、月、周制定针对家长有计划性的、有指导性的沟通方案，时刻了解孩子们的学习状态！
