厌学的孩子十分厌烦学习，反感老师，抵触家长，对学习完全不感兴趣，也不想要去上学。但是他们迫于家庭或外界压力而读书，被动去学习、去上学，造成学习状态不良、学习效率低下，进一步加深对学习的厌恶和反感（刘广海，2020）。当父母的都有一个感受，好像孩子一不小心就长大了似的。明明昨天孩子还是一个连话都说不清的小屁孩，转眼间就背上书包开始上学了。
张某懿的叔叔婶婶向警方反映，因为张某懿在刚生下来的时候就常常高热抽搐，因此导致智力发育明显低于同龄人，小学的时候就留了两次级，进入初中后在初一就留了两次级，好不容易升到初二就再也没跟上学习进度，结果被学校劝退。回家后张某懿在街道的帮助下几次尝试出去工作，但都被认为她做事不活泛，所以在干了一两天后就被解雇。她头脑简单，没有分辨能力，容易被人利用。有一次，人家带她玩，请她吃了一顿饭，她感觉很开心，回家后就对她母亲章某说不想上班了，上班太累，和朋友一起玩很开心。结果挨了母亲一顿暴揍，但却依然不肯再去上班，章某无奈也只能听之任之。
四是可以自主选择。线下的教育一定是在学校、班级里，所有教学活动、知识获取、交流人群、互动对象，都是特定的，我们没有办选择自己所需要的内容，没有办选择所喜欢的老师，也没有办选择同学。但是线上教育可以实现，除了选择喜欢的老师，选择学习的内容，还可以选择学习的速度、进度和方。这在理论上可以实现的，至于怎样提供各种各样的选择，这是需要我们研究和解决的问题。
在居家的生活学习中，同学们可能会有些焦虑，担心自己的学习效率会下降，成绩会下滑，返校后是否会跟上老师上课的节奏和进度。其实，我认为，线上教学和线下教学并没有特别大的区别。只要我们调整好心态和情绪，端正自己的学习态度，认真地听好每一节课，积极参与到课堂中，如有疑问我们也要大胆地和老师沟通、交流。在努力学习的同时，我们也要多锻炼、强壮的体魄也很重要。
一年来，本人对各项工作都是尽心尽力，取得了一些成绩，也存在一些不足。一是学习自觉性不高，多数停留在有组织的学习，自学精神不够。二是对新情况、新问题解决处理办不多，工作被动情况时有发生。三是下基层督促项目建设效果不理想，有不能按时完成工程进度的现象。在今后的工作中加与改进，进一步加强学习，增强党性锻炼和修养，按照廉建设的标准严格要求自己的言行，忠实履责，面向基层，做好服务，为我县水利事业发展做出自己的努力和应有的贡献！
大家要知道，专升本的本科学习时间只有两年，所以大家需要在有限的时间内完成学习，大家要考虑到自己能不能对于专业内容的接受度，怎么赶上学习进度，因为跨专业本身跟你原来学习的专业不一样，所以学习起来也会有较大的难度。
