叛逆的孩子去私立学校有方法吗

很多家长只看到了孩子不爱学习，但从未关注过背后的原因：孩子的学习习惯是否良好？孩子真正擅长的领域和科目是什么？为什么会有偏科现象发生？父母是否阻碍了孩子的主动学习？孩子是否在学习过程中遇到了自己无法解决的困难？……厌学并不可怕，只要能找到背后的原因，我们就能解决肾藏志，肾气足的时候，人会按捺不住的去实现自己的想法。而且肾主骨生髓，一旦不足，记忆力会下降，也会怕事，遇事能拖则拖，并且对新事物失去好奇心，进而厌学。肾还主恐，现在流行的“社恐”，也是肾虚，看看自然界弱小的兽类，是不是行为都异常谨慎，而且时常蜷缩于自己的巢穴之中，来寻求安全感。跟人打交道也是一种消耗，能量低的时候是没有能力去与人交往的。所以这些孩子表现出来的就是与家人、同学的人际关系越来越差，这也是很多孩子不愿再去学校的原因。

“每天来到自习室学习都能看到很多熟悉的面孔，他们都在很努力的学习，我想向他们看齐”。尽管才大一，张攀峰就养成每天坚持去自习室学习的习惯。在自习室里，张攀峰看到了许多认真专注学习的同学，这激发了他努力学习的力量。

1.何为幼小衔接？幼小衔接是两个教育阶段的过渡，这个过渡不只是单纯意义上的知识过渡，还包括心理、生理、意识、习惯等多方面的过渡。形成初步的规则意识，培养独立的生活能力，建立良好的学习习惯，对孩子和家长都至关重要。幼儿园大班是教育过渡的关键时期，具有承上起下的作用。衔接过渡的成功与否对义务教育质量影响很大。

2.“人人爱劳动，劳动最光荣”。我们要帮助孩子从小养成热爱劳动的好习惯，孩子们通过做家务锻炼了独立生活的能力，他们更加热爱生活，懂得感恩父母。家长们也表示通过这次活动，孩子能主动的去做力所能及的家务，养成了良好的生活习惯，这令他们感到很高兴。

3.婆婆天天带着5岁的悠悠有意无意的学习识字，悠悠妈妈感觉有点无奈，因为悠悠妈妈觉得，孩子现在学习识字是一种“超前学习”的情况，如果继续下去，孩子上小学的时候就可能会骄傲，从而影响孩子的学习习惯，导致孩子的学习成绩下降。

4.这类家庭的父母对孩子的要求非常严格，从孩子的生活习惯、活动范围，到读书的方、兴趣爱好，甚至高考志愿的选择、毕业工作的种类，都受到强制性的指导。因为他们总认为自己的想一定不会错，自己是爱孩子、为孩子好的。殊不知，在这种教育模式下，无形中抹杀了孩子的自主学习与创造能力，虽然不否认有一些孩子会有所成就，但很多孩子却是模型制造的“产品”，父母原形的克隆。

5.温馨提醒，避免视力低下，家长及专业人士必须指导孩子从小养成良好的用眼习惯，并有意识地注意用眼的卫生，定期到正规医院眼科进行眼部健康体检，在阅读和写作时，要保持正确的姿势，并注意多吃一些有益于保养眼睛的食物，从而避免视力低下的情况发生。

“小学阶段帮助幼儿顺利适应小学生活，树立衔接意识，一年级重点实施入学适应教育，严禁入学考试，坚持‘零起点’教学，慢速度、缓坡度、降难度。在班级环境、课程内容、作息安排等方面与幼儿园全面做好衔接，同时做好规则意识、学习行为与习惯养成等方面的教育，帮助儿童顺利适应小学生活。”新城教育集团学前部部长秦霞说。

墨鸿特训学校以强烈的社会责任感和强大的教育团队，关爱迷路儿童，关注迷茫家庭，打破传统教育模式，以改善学生心理健康为核心，培养学生良好的行为习惯，提高学生的感知能力、人际沟通能力，心理承受力和心理康复能力，培养学生的学习兴趣，激发学习潜能，使孩子学会学习，学会生活，学会做人，能够正确把握自己的幸福生活，实现人生价值。返回搜狐，查看更多

三、不忘学业、不忘责任。制定好个人学习计划，养成良好的作息习惯，合理安排休息时间，充分利用好业余时间充实自我，提升自我，以学业为重，牢记作为一名大学生身上的使命与责任。