萍乡芦溪叛逆学生教育学校
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之前看过一个视频,孩子沉迷游戏不能自拔,父母百般劝阻毫无效果,甚至引发了激烈的家庭矛盾。父母跟孩子签了一个对赌协议,五天内最多只睡xx小时,除了吃饭上厕所,其余时间必须都在玩游戏,如果孩子做到了,以后玩游戏父母再也不管,如果孩子没做到,那么以后就再也不能玩游戏了。最后,孩子玩游戏玩得实在不想玩了,在痛苦和疲惫中签字认输。但是父母事实上没有做绝,在孩子签字的纸上,写明孩子可以在限定时间内玩游戏。这是一个双方都满意的结果,并且孩子因为这次玩怕了,对游戏也没有那么痴迷了。后来旁白说,其实这是作为教育家的舅舅想出来的方法,而且确实起到了很好的效果。日前,受疫情影响,广州中小学改为网络课堂,这就涉及到要通过电子产品方式上课。因孩子们由于居家时间较长,户外活动减少,部分未成年人自控能力相对缺乏,会增加沉迷网络的风险。
第五方面,惯性活动。“后进生智力活动的另一个弱点是一推一动,每动必推,不推不动。作业本往往第1页比第10页工整的多,不能像优等生那样有良好的智力活动习惯。发展后进生智力必须使他们的智力活动成为惯性活动。”针对这一问题,我们要教会孩子养成习惯定计划,不定则已,定了就坚决执行。小到每一页练习,大到每一项社会活动都力求形成制度,形成习惯。在生活中我们总是碎碎念较多,并没有形成制度落实,在这样的碎碎念中,孩子并没有养成良好的习惯,反而总在内耗。
1.大班是幼小衔接集中关注的一年。老师???们在集体活动前会请幼儿自己进行“课前准备”,让孩子们自觉完成生活环节的事(小便洗手??喝水??)这样既满足了幼儿对于内容的关注和兴趣,又满足了他们希望?自己做事的愿望,同时培养幼儿学习自我意识!
2.在《天才背后的科学中》提到,抓住阅读敏感期,孩子才能在今后养成爱读书的习惯。当孩子产生阅读兴趣的时候,他们就会自觉去学习,并且乐于学习。而如果孩子没有阅读兴趣,想让孩子读书就会很困难。
3.即使是这样短暂的陪伴,也能让孩子感受到父母的关切和疼爱。从小帮助孩子养成好习惯,远离手机电视。只有心中充满爱,才不会去游戏或者手机视频中弥补空虚。
4.写暑假作业、学习语、练琴、做数学等是目标,还是查漏补缺、巩固学习是目标呢?是每天下楼活动1小时是目标,还是让孩子玩得开心,强身健体是目标?是每天学习具体内容是目标,还是让孩子养成良好的学习习惯是目标呢?
5.柳市聚优幼儿园是聚优幼教集团在全国各地的高端连锁幼儿园,柳市镇三里一路321号,建筑面积4500平方米,是以“好习惯养成教育”为办园特色的高品质小班化幼儿园。聚优幼儿园从素质教育的根本出发,旨在培养爱学习、勤思考、懂感恩、强实践、会社会、善生存的领袖的儿童。
5月20日在工作室主持人高飞的组织下,我有幸通过网络参加了“双减”背景下学校家庭教育高端论坛的学习。作为老师和家长的双重身份,我深感家庭教育的重要性。家庭教育是社会和学校教育的基础、补充和延伸。良好的家庭教育对孩子的行为习惯、思想品德、心理健康都具有促进作用。因工作和时间关系,我只完整听了将亚辉主任的《“双减”背景下广州市学校家庭教育工作实践》汇报,主要学习心得有:
补课是大势所趋,但是并不是每个人都适合补课的,首先,要看孩子的学习习惯,如果孩子的学习习惯不好,在学校里面不学习,即使他去到了补习班也不会学习,孩子就是浪费钱,应该做好他们的思想工作的还是他们在学校好好地学习。
为了帮助孩子养成良好的学习习惯,我坚持先易后难、循序渐进的原则,既坚持严格的标准,又保持应有的耐心,由小事做起,从点滴进行努力。
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