家长要引导孩子树立绿色文明上网理念，学会正确对待使用网络资源。与孩子共同制定双方都认可的电子产品使用规则，明确使用手机和网络的时段、时长和内容等，并要求认真遵守，保护好孩子的视力和身体健康，防止孩子沉迷网络。同时，家长也要控制好自己使用手机和网络的时间，以身作则，为孩子的居家生活做出示范和榜样。当然，线上课堂也是有坏处的。上网课时，网络有时会卡住，有时会出现杂音甚至掉线的现象。网上学习也没有在学校教室里学习方便，没法和老师有更多的交流、互动，学习也缺乏课堂氛围；有些同学在评论区乱发言、刷屏等也扰乱了课堂秩序。线上课堂离不开手机、电脑、平板，这就给了一些同学可乘之机，所以非常需要我们的自觉；如果一分心，想去玩手机、电脑，时间长了会沉迷于电子产品之中，就得不偿失了。
有很多家长反映自己辅导啊，孩子就是笨，反映不回来，孩子会，怎么一考试就不会了等等，其实我觉得作为您作为家长首先一点就是没有耐心，这样在以后的学习中您和孩子都对学习失去了兴趣，没有了前进的动力。尤其是学习方面，静下心来帮助孩子分析出错的原因，计算不行，加强计算，解决问题不行加强解决问题等，而不是责罚。
1.1、走不进孩子的心里。家长在看到孩子出现问题时，也会不知所措，因为他们并不知道孩子出现了什么情况，是什么问题，让孩子转变得如此之快，但在和孩子沟通的时候，孩子总会以各种理由进行逃避问题，不愿意让家长知道，这让许多家长都感到力不从心，只能看到孩子的情况越来越糟糕。
2.所以家长不要问他：在幼儿园有没有想妈妈?有没有小朋友欺负你?老师对你好不好?之类的问题，这样会影响孩子的情绪;有的家长态度不坚决，一旦看到了孩子情绪反映大，哭喊不停。立即答应孩子停课几天。这样幼儿反反复复会加长幼儿对集体生活的期限，当幼儿不停的哭，请尽量安慰幼儿，让幼儿知道妈妈和爸爸了解他的感受，而不要责怪他;有的家长送孩子到园后并不立刻将孩子交给老师，而是抱在手中久久不放。
3.有时孩子的考试成绩不理想，要帮助孩子找原因、改进方、定目标，少指责、多引导，在孩子心情受挫时家长尽量不要""火上浇油""。
4.1、中度厌学的孩子并不是简单的对学习缺失了兴趣，而是已经从心里对学习产生了厌恶情绪。这种情况下，孩子基本不能维持正常的学习了，需要家长再三督促下才能进行学习活动。这样的情况，孩子每天心不在学习上，勉强去到学校也是一无所获。
5.原因很简单，因为孩子出现情况，就说明这个家存在着很大的问题，家庭促使孩子能上学的这个功能丧失掉了。所以这是家长不得不改变的一个最主要的理由，如果家庭的状况不改变的话，孩子厌学的情况就不可能改变。
厌学是儿童最突出的心理问题之一、通常是指学生在学习活动中产生的消极甚至消极情绪。事实上，孩子从厌学情绪的出现到厌学行为的形成，都需要一个明确的过程。家长只要平时多和孩子多交流，多注意观察，就能及时发现，给予正确指导。
我举个真实的例子，有一位家长，博士学历，大公司高管，事业有成，加我微信三年多了，最开始的时候孩子是厌学，有时不去学校。他也时不时的问我，应该怎么办，我给了他一些解答后，他往往只是听一听，但并没有去做，过一阵子又来问我。
如今生活压力大，家长们要忙工作，还要照顾孩子，总是难以做到尽善尽美，多数的家长因工作的原因，只能把孩子送到托管班或者是学习班。
