3.考研期间，一定要处理好自己的个人感情，有伴侣的就尽量不要吵架，没有伴侣的就别急着找了。考研过程中，最忌讳的就是两个人吵架，一吵架好几天都学不下去，所以如果有伴侣的uu们，就互相理解互相支持，大事化小小事化了，抓住事物的主要矛盾，别让这些次要矛盾阻碍了学习的进度。想要高效精准通过江苏省五年制专转本考试,专业机构是不错的选择。江苏研师教育是做五年制专转本的专业培训机构,由专业老师系统培训,师资力量雄厚,教学质量获得了很多学员的认可。主要就辅导英语和两门专业课进行循环滚动上课,无论是几年级的学生来都不用担心学习进度跟不上,江苏研师会根据定期月考、后期大型模拟考等实时了解学生的进度,不落下一名学生,始终让你比别人提前一步,轻松就和竞争对手拉开差距。
家长们觉得学校有责备，家长反对学校有责备。更多学校焦虑/忧虑，担忧或焦虑知识对家长来说是主要原因。那么，我想提醒大家，本着学习为主的态度，学校尽量避免或避免孩子厌学，家长应自觉减少和疏导学校处于观望、焦虑状态。
一般来讲，厌学和网瘾，看似各式各样的症状，却隐藏着相同的原因，归纳起来，不外乎四种：即家庭，学校，社会，还有就是当事人的个性特点。一种是家庭因素的影响，就是与父母的关系如何，沟通的是不是顺畅。第二个学校因素，包括与老师的关系，同学的人际交往关系，第三种是受社会上一些主流的文化的影响。第四个是个性的因素。其中在学校和社会因素当中都会有事件性因素。一般两个，学习下降或者人际交往受挫。这两种挫折，也可能真实发生，也可能只存在于孩子的想象中或只是隐含的可能，但二者必居其一;个性因素一般三个，主要是要强、敏感、爱操心又不愿让人分担。
孩子厌学有很多种原因，比如：在学校被同学排挤，被老师带着有色眼镜对待，自己学起来吃力，遭遇了校园冷暴力或者暴力等等。大部分家长都把孩子厌学的理由归咎于孩子不努力，但这样的做也未免太过片面了。
厌学是一个动态的发展过程，它也是长期积累的结果，刚开始是受到认知方面的影响，然后发展到消极情绪，最后干脆逃学，不去上学了。孩子厌学既有内因也有外因，比如孩子整天也整天背着书包去上学、放学，作为父母的根本看不出孩子有厌学的问题，这些都是孩子的外因，有的孩子不愿意写作业，不愿意去上学，甚至采取逃课的办不去上学，这些都是孩子的内因起作用。无论是外因还是内因，都会导致孩子厌学，下面我们具体分析一下孩子厌学的原因，大致有以下几方面的原因：
要与孩子多沟通，切不可只是粗暴地指责孩子，而应该和孩子一起分析产生恐惧厌学情绪的原因，然后进行有针对性地开导，或者寻求专业机构帮助。
