这是家长和孩子共同成长的机会，温柔的坚持，克服自己内心的紧张焦虑，相信您的孩子一定会度过这个阶段，越来越喜欢去上学。有的孩子喜欢赖床、有的孩子闹情绪、还有的孩子用众多的借口来逃避上学……无可否认，他们的内心已经对开学存在了焦虑心理。
为预防校园欺凌事件的发生，营造和谐友善的校园环境，引导学生积极践行社会主义核心价值观，当发现校园暴力、欺凌事件时，同学们应该怎么做？…..四月份，中山一中西区中学在年级主任及班主任的大力支持和协助下，各班推出了一期以“拒绝校园欺凌?共创和谐校园”为主题的黑板报。
1.X月X日，全校举行了以《防范欺凌珍爱生命共建平安校园》为主题的专题国旗下讲话。副校长XX从多方面入手，让全体学生明白，在发现校园暴力、欺凌事件时，要加强自我保护意识，学会用律保护自己。在受人欺侮，遇到危险或可能发生危险时，要主动、及时地和老师、家长取得联系，积极争取学校、社会和家庭的保护和帮助。
2.受害人是无民事行为能力人、限制民事行为能力人，或者受害人因遭受强制、威吓等原因无申请人身安全保护令的，受害人的近亲属、受害人居住地或家庭暴力发生地的公安机关、妇女联合会、村（居）民委员会、救助管理机构等可以以受害人为申请人代为提起。
3.而在12个案例中,对女性的关注更为积极,不论是整容女被害案,还是家庭暴力,抑或是校园暴力,《猎罪图鉴》多维度反映了女性视角的诉求:在剧中家暴反杀案中,观众不仅有感官的震撼,编剧还加入了智能手机拍照功能的烧脑剧情。这个案子依然源于真实案例,描绘了两个女性的互相救赎,陈秋雯、陆婷为了彻底摆脱家暴男,合伙用PS过的手机照片引诱家暴男上门,两人合伙反杀；还有那个贯穿剧集的“贺红”,参与拐卖女性,整容后转变身份与警察周旋。《猎罪图鉴》颇为难得的是,在烧脑剧情中让人物自洽,让观众信服。
4.父母认为孩子欺凌的主要原因是他们会责怪孩子。事实上，学校里的欺负者没有选择欺负者的目的。每个人都可能成为他们的下一个目标。当孩子遭受校园暴力时，家长应该在第一时间站出来为他们伸张正义。如果父母不信任他们的孩子，而是指责他们，这将彻底粉碎他们孩子心中的信念和希望。返回搜狐，查看更多
5.每次发生暴力事件，家长直接将责任推给学校，说学校管的不好，孩子才会被打。校园内发生此类事件，可能学校会认错，可在校外你让老师怎么管？根本不可能全天守候。
另一名主张是金佳蓝初中同学的网友说：“她真的是什么破事都干，轻微折磨是肯定的，就连路过的人都要骂。”此外，还有主张是其同学的网友们也主张遭受了校园暴力。
当今社会很多学生在学校都有过被霸凌的经历。对于很多人来说，不知道这些孩子到底在经历着什么，为什么她们面对校园霸凌不选择反抗？又怎么会有如此多的霸凌者，要对她人做这样的暴力的行为。
两位班主任强调“我要上我教师人生的自尊心。因为那是有体罚的时期，连女老师都拿着棍子。母亲们还制造棍子送给老师们。即使打也让孩子们成人儿。至少在我教书的时期，校园暴力这种事情是不可能发生的。”同学们也提到“南柱赫所在的文科班和理科班的楼层不同。偶尔在课间休息的时候去文科班，孩子们在教室后面玩摔跤。印象中不是强压的气氛，而是（男生之间）吵吵闹闹的程度。”同学们还表示，最初的举报人提到的“打架”“用别人手机支付”等行为是另一位同学P某所为，和南柱赫完全没有关系。
