孩子若是开始找各种理由开始逃避上课与学习，家长就该及时找到原因，人都会经历适应环境的这个过程，但其他孩子就能好好在学校呆住，偏偏就自己的孩子总是出现问题，家长应该思考是不是自己的孩子心理出现了问题。和孩子交流，多关注孩子的学习，如果能在百忙之中每天抽出那么几分钟问问他的在校情况，看看他的作业那效果绝对比你在双休日空出一天来给他练习要好几倍，数学中每天孩子都会做题，可能会出现有很多错题，老师在课堂上都评讲过的，但您的孩子有可能因为开小差原因没有及时修改。要家长不配合督促，那孩子就会把学到的知识还给老师了，还可能谈成绩进步吗？
我来告诉你家庭教育指导师报名官网-报考策，家庭教育指导师不仅可以改善孩子的不良行为，更重要的是能够让父母意识到家庭教育的重要性，帮助家长提高教育能力，纠正教育方，提高家长的思想道德及家庭教育的能力。通过规范家长的行为能力，促进家长和孩子共同成长，造就完美家庭。
1.家长最重要的是时刻注意自身形象。孩子的可塑性大、模仿性强，而家庭教育的特点是在于感化、示范和熏陶，如父母鲜明的治立场、强烈的事业心、高尚的追求与情操、助人为乐的精神等等，这些都能对孩子起着榜样作用。俗话说，喊破嗓子，不如做出样子。家长教育孩子，可以说是""全天候""的。家长并不只是在教育孩子时才教育孩子的。家长的一言一行、一举一动都是孩子的教材。这也正是言教与身教必须兼施、身教重于言教的原因。
2.在全国各地进行讲座时，我仔细观察过，参加讲座的大多是女同志，男同志寥寥无几。从这里可以看出一个问题:男同志淡出家庭教育，这使全国儿童的性别异化问题非常严重，尤其是养育男孩子的家庭。
3.4、积极响应“双减”策，家长角色回归，重视家庭教育，在自我成长的道路上继续修行，培养出全面发展和健康成长的孩子。
4.其实，没有一个孩子是不喜欢学习的，厌学是某些因素造成的，也许家长可能不知道，有些来自家庭因素，还有学校和社会因素，当然家庭因素占据多数，包括父母的教育方式、家庭环境或亲子关系。
5.家庭教育既是“家事”亦是“国事”，《家庭教育促进》为学校开展家庭教育指导服务提供了律保障，理清了学校和家庭在学生教育中的界限。育才小学教育集团家庭教育指导中心将积极主动传播科学的家庭教育理念、宣传家庭教育知识、提供家庭教育指导，更好地形成合力，为学生的健康成长共同携手前进！
尤其是在孩子的智力启蒙方面，有一个最重要的手段可以让孩子的手段以几何递增，那就是阅读。很多家长都来问我，老师，我孩子小学的时候学习特别好，越往后越不爱学习，我怎么做才能让他喜欢学习呢？孩子不爱学习可能有厌学因素，其中一个很重要就是不会阅读。
在家庭教育中，“赏识教育”和“吃苦教育”都是不可或缺的，我们的孩子可以怕吃苦，但是在面对苦时，却不能选择退缩。
孩子之所以开始叛逆，厌学，是因为家长不了解孩子的心理成长规律，所以就会在错误的时间，用错误的思维方，期望达成一个错误的结果，所以，最后，孩子呈现一个错误的结果——厌学叛逆。
