许昌鄢陵孩子不原意去叛逆学校怎么办

提议让延时的家长有没有考虑过孩子的感受？每天在学校待近十几个小时，坐在硬板凳上，孩子屁股都坐麻木了！只会让孩子越来越厌学！3、作为班主任，要及时的向家长反映孩子在园的表现情况，力求得到家长支持，要求一致相互协调配合教育孩子。在与家长谈话时，教师要让家长体验到老师对孩子的帮助是建立在爱孩子的基础上，教师的言谈举止之间流露出的是对孩子的关爱，所谓“爱之深，责之切”，把班上的孩子当成自己的孩子一样，这样再指出孩子的缺点，家长就比较容易接受了。其次，让家长学会反思自己的教育方式，如对家长说：“你觉得你的孩子在某某方面有什么困难吗？”或“你觉得在某某方面帮助你的孩子进步有什么困难”然后帮助家长一起找出问题的原因及解决的办法。这样老师能够换位思考，想家长所想，急家长所急，对孩子付出特殊的关心和照顾。

1、每位学生上学后都要带好纸巾和水瓶，尽量别给孩子带饮料，学校有饮用水，对孩子的身体有好处。另外，不要让孩子把玩具、小刀和零食等与学习无关的东西带到学校，也不要让孩子带钱，要让他们懂得节约。

1.第二说一说素质教育。素质教育可不是最近几年的新名词。从我上学那阵就有了，我的初高中从来没有晚自习，五点准时下学，六日从来不补课，学生全部走读。就到毕业班是象征性补一补，但是也是聊胜于无。这羊一放就是二十年，试问这个怎么和外地落户或者空降兵竞争。人家拿着八倍镜的98k你却拿个平底锅，这游戏怎么玩。高考这东西，除了学霸以外，普通孩子拼的就是个学习时间，但是。。。。。看看今年的高考成绩也行就能找到答案。

2.如果孩子语言表达能力好，家长可以开个头，让孩子补充细节，如果孩子不感兴趣，千万不要把焦虑的情绪传递给孩子，尊重孩子，给孩子留时间。

3.父母之爱子，则为之计深远。身为父母，难免都会为孩子焦虑，但是，此焦虑是身为父母的焦虑，而不是因为听损的焦虑。

4.家长可尝试“阶梯式”减少孩子娱乐时间，逐步增加学习内容，帮孩子逐步进入学习状态。积极协助孩子完成各项实践作业，避免孩子因未完成假期作业而产生不愿上学的心理负担，学会接纳孩子的负面情绪。如果孩子面对开学产生紧张焦虑等情绪，家长应适时疏导，理解并帮助孩子合理宣泄，避免对孩子过度指责。家长还应做一个积极的倾听者，对孩子的倾诉不打断、不评价，也不急于指导和干预，引导孩子以愉悦的心情投入到新的学习和生活中去。

5.刚开始父母都不相信，以为孩子是装的，爸爸还一直打击他，导致孩子在学校有一次想要跳楼，被同学其实拦住了。自此，老师让家长把孩子接回家，要求孩子休学，可是孩子想上学，没办父母就让他上学，然后，老师要求家长去写保证书，在学校，无论孩子发生任何伤害自己的情况，都不负责任。

家长一定要坚定自己的态度，不要因为心软而延迟孩子的入园时间，不要因为不舍而迟迟不肯离去，你的焦虑会影响孩子的焦虑，让开学入园变得更加困难。

其次，对于刚入园的孩子来说，开始不必太过心急，可以适当提供给孩子一个比较宽松的环境。可以通过共读绘本、建立固定的分别仪式、提前带孩子认识同班的小伙伴等方式，做好缓解分离焦虑的准备，逐渐过渡，让孩子渐渐去适应集体生活。

孩子的焦虑80%以上来自于父母双方，或者是因为过高的期望，或者是对于孩子的各种严格要求，或者是对孩子的“情感绑架”……无论是哪一种，孩子的心理承受能力有限，自然产生焦虑情绪。