宜春樟树小学生军事化学校

有些孩子学习的目的，来自于想要获得老师家长的赞许，得到同学们的羡慕，想取得不错的名次和成绩，抑或想要“找个好工作，挣很多钱”，这样的学习目的来自于外部学习动机，属于“要我学”。还有一些孩子，他们为了充实自己获取更多的知识，为了探索和解决问题，满足自己的求知欲和好奇心，亦或者有着清晰的学业规划，其目标指向的是学习本身，这样的学习目的来自于内部学习动机，属于“我要学”。家长要端正考试目的和心态，根据孩子的水平，选择适合的考试级别，急功近利的话，很可能会影响孩子对英语的学习兴趣，得不偿失！

为什么一直跟大家强调学习的重要性，学习提高认知，认知让你分辨是非。认知就是“雪亮的眼睛”，肉眼看到的不一定是事实，但是结合你的认知，最终的判断，绝对是更正确的。

1.有部分学生知道学习的重要性，并且愿意学习，所以他们可以端正自己的心态，紧紧地跟着老师的节奏，按时完成课后的作业，这样的话就可以在中考的时候考出一个好成绩。

2.那些对孩子照顾得无微不至、生怕孩子受一点委屈的父母，年老之后，更离不开子女，更容易产生“分离焦虑”——正如当年自己的孩子。

3.有的孩子中午在幼儿园不睡午觉，晚上回家还经常做噩梦哭醒，整体睡眠质量就会比较差。吃不好也睡不好，还情绪焦虑，肯定会影响免疫力。

4.孩子把手机网络当成一个避难所。当一个人遇到压力和挫折焦虑的时候，我们大多数人会选择一种逃避的方式。转移注意力，找到一个地方做一件事情，可以忘却压力，减轻焦虑。对于孩子来讲，玩手机游戏和刷视频网络聊天，都是能减轻生活中困难带给自己的焦虑。

5.但是看不清的家长反而更加焦虑了，因为不了解未来中国的教育和就业需求，对孩子报以过高的期望，从而产生了不安和焦虑感。

这种焦虑也是一种动力，促进孩子调整自己、提升能力去解决那些事情。当那些事情被真正解决，焦虑也自然而然消失了，孩子也得到了成长。

总的来说3-4周岁的孩子都可以满足入园条件，早一年晚一年其实根本性的影响不大，父母依据家庭环境因素以及孩子的个人条件成熟度等情况合理安排即可，更不需要过度焦虑。

同时，我们还应该明白，孩子厌学，归根结底是因为没认识到学习的重要性，找不到读书的价值，以及心理出现了变化。