所谓的“电子娃娃”就是指长期沉迷电子产品，深受电子产品的瘾，并且长期因为电子产品而屏蔽与外界人群的沟通交流，导致孩子的表达能力和社交以及各种想象力都出现问题的孩子，这一类孩子会和同龄孩子在各方面有所差距，长期的孤僻不社交，更会让孩子出现情绪暴躁，易怒，思想偏激等不良现象。在如今的快节奏生活中，电子产品是每个人必不可少的。尤其对于孩童学习能力强但自制力差，可以很快学习电子产品，但更加容易沉迷于其中。
事实上，“管理开支”在9岁后就可以开始做了。家长带着孩子一起，养成记账的习惯，从一笔笔的开支收入、每个月的金钱管理中，懂得节约的道理。
1.其实，假期是培养或纠正孩子学习习惯的好机会，家长们可以根据孩子的实际情况进行调整，让孩子度过一个安全、健康、快乐有意义的假期吧！
2.小玲妈妈说，培养孩子阅读习惯，对孩子提升成绩的影响很大！小玲没有做课外的题，提升阅读量，养成阅读习惯，选对课外读物，才是提分的关键。
3.养成快乐阅读习惯虹口区第三中心小学李莉老师在“暑期专题课”第四讲中将从如何选好书、培养读书习惯、提升阅读效率等环节入手，激发孩子阅读兴趣，学习正确阅读方，锻炼孩子高效阅读能力，培养孩子终身阅读好习惯。
4.方4：家长和孩子一起挑选孩子喜欢的绘本，亲子阅读，鼓励孩子说说喜欢的故事，用图形、符号等方式记录自己读书感受，可以用“每日打卡”的形式激励幼儿长期坚持，养成良好的阅读习惯，拓宽孩子的知识面，同时也增强了亲子感情。
5.暑假在家，孩子容易缺乏规则意识，不仅作息不规律，甚至超时玩手机、过量吃零食等，如果刚好父母都上班工作的话，孩子更易没有约束，养成不良习惯。
从初中到高中阶段，并不仅仅是学习知识储备上的提升，而且高中阶段也是一个非常重要的学习阶段，关乎着学生学习思维的模式的养成和学习习惯的养成。有人会觉得初中的时候学习还不错，但到了高中也许落差就会越来越大，差距就由此拉开了。
但对于上学前班这件事，这位爸爸认为还是以培养孩子的兴趣为主，特别是对低年龄段的孩子，学习要符合他们的思维和行为习惯，要符合他们的认识水平。
如何减少特殊儿童的出现，从一年级开始，就需要针对孩子一些问题进行纠偏的，与家长形成合力，晓之以理，动之以情。只有纠正了这些孩子的问题，班级才会有良好的氛围。习惯要从一年级开始，习惯的养成，包括规训，要从最小的时候开始，从第一个学期开始，从接班的时候开始，定音、定调的开始是非常重要的。可能有时候个别学生需要花些心力，但是只要和家长携手起来，少数学生的问题纠正了以后，班级就会形成一个比较好的舆论氛围。
