另外有的家长看了孩子的朋友圈之后,总是担心或者干涉孩子的生活,这也是导致家长被孩子屏蔽的重要的原因,孩子不想被监视,从这点看说明家长对孩子还不够放手,在教育孩子、陪伴孩子成长方面,并没有跟上孩子成长的节奏,还是用孩子在幼儿园的习惯去对待。积极的向家长反馈孩子在幼儿园的表现,今天谁读书有进步,认真完成作业了,上课积极回答问题;今天谁情绪不太好,情绪有些浮躁等等,让家长在第一时间知道孩子在园的情况;如果是这段时间有孩子的表现比原来有些退步了,我会利用放学后的时间单独和家长谈谈,找找是什么原因,家里的,幼儿园的,或是和小朋友之间的,然后将孩子叫到身边,和家长一起语重心长的说说这样做好吗?你有什么话就对我们说,这次错了没有关系,下次遇到同样的问题应该怎样去面对,怎样去处理,让孩子感受到老师不是在告他的状,也不是批评他,而是在帮助他,还是很喜欢他的,你是好孩子。
对于家长们来说,孩子的教育问题就是摆在他们面前的头等大事。在现在父母看来,读书是帮助孩子跨越阶级的唯一一个办,甚至有些家长将自己上学时的遗憾一股脑地灌输到孩子身上:
有些孩子仅仅是晚生了几天,却要晚一年上学,家长认为这样会让孩子输在起跑线上,将来会晚一年进入社会,不利于孩子未来的发展。
之前有个小男孩,觉得上学特别累,跟妈妈说不想上学了。这个妈妈在听到消息的时候,也没有恼羞成怒,跟孩子说一些上学好,不能不上学的大道理。而是同意了孩子的要求。虽然同意了但也是要约三章的,孩子不上学的时候,需要去街上捡废品赚钱,赚够了今天的目标,才能放假。孩子答应了。
比如:孩子每到上学前,孩子就喊“肚子疼”、“头疼”等;不愿做作业,一看书就犯困;不愿大人过问学习上的事情,对父母的询问常保持沉默,或者表现烦躁,或者转移话题;上课时常打不起精神,课后却十分活跃。而厌学的极端行为,就是逃学。如果你的孩子也有这些表现,那很有可能就是厌学了。
今天这篇文章不是想去指责某位家长,因为父母不可能24小时盯着孩子,意外是谁都不愿看到的事情,事发后最难过的也是生养孩子的家长。