每一个人都希望得到掌声受到表扬，尤其是孩子。其实我们每位家长也有这样体会??每一个孩子都有成为一个好孩子的欲望，家庭教育就应该让孩子找到“我是好孩子”的感觉。事实上，我们要对有缺点的孩子多一些宽容和赏识，多用发展的眼光看待他们，帮助孩子分析落后的原因，提出应对的策略，你一定会发现“那只杯子里的水越来越多”。家庭教育，是一种最恒常、最有效的教育。老师陪伴孩子的时间，远远比不上家长陪伴的时间长。因此，比起学校教育来，家庭教育发挥的作用可能更大更持久。
家长对孩子的过度溺爱也是一个重要原因，父母们不想让孩子吃一丁点儿苦，所有的日常都为孩子安排好，遇事总是挡在孩子身前保护得严严实实，这样只会导致孩子意志薄弱，脆弱怯懦，缺少主见。一旦受到了生活和学习上的挫折和打击，就会变得意志消沉，厌学逃学，甚至会因为心理压力过大而走上自虐自杀的道路。没有现实的摔打，孩子的品质就不可能坚定，意志就不可能坚强，遇事就不可能镇定，所以，从小培养孩子的苦难意识是非常有必要的。
孩子厌学除了自身原因，还有不少外部因素影响，比如家长期望值过高，对孩子评价打击多鼓励少；安全感不足，受关注度少；家庭关系等。
初中生厌学是父母非常头疼的事，重庆心理医生寸草心理解释青春期的孩子处在叛逆的阶段，这种厌学情绪也随着学习的压力越大也就变得越严重了，初中生厌学都有哪些原因，以及如何应对呢?
家庭是一个整体，家庭成员之间相互影响，形成家庭动力，运转良好的动力会让每一位成员身心放松，回到家如同回到安乐窝、避风港、充电站，动力异常家庭让处在其中的每一个个体都疲惫而易激惹。心理医生有一个口语话表达叫“家长生病，孩子吃药”，孩子作为心理能量较弱的一方，出现行为或心理的问题可能是家庭问题的一个表现，或者说孩子的异常症状在潜意识中是想维系整个家庭的状况，比如“因为我不上学了，爸妈更关注我了，或者爸妈之间不吵架了...”，不上学可能不是孩子本身的问题，很有可能是家庭出了问题，在孩子身上表现出来了。
在孩子上学时期，父母应该陪伴在孩子身边，陪伴一起学习，尤其是在小学时期，更应该陪伴孩子一起学习，从小养成学习的好习惯。
