一、鼓励孩子学会用勺子独立吃饭。这样能够为孩子在新生活中建立信心奠定基础，减少在新环境当中，由于不会不能而诱发焦虑的可能。假如为此孩子产生了抗拒，父母应该多一些耐心，不动声色的转移他的焦虑，您就能很聪明地解决好餐桌上的对抗。如果发现孩子拿勺姿势不正确，可以慢慢的纠正，切忌急躁。众所周知孩童时期是接受知识的关键阶段，在这一阶段，让孩子感受到知识的乐趣也极为重要。中国古代教育家孔子说:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。意思是“知道学习的人比不上爱好学习的人，爱好学习的人比不上以学习为快乐的人。”日本教育家木村久也曾说:天才，就是强烈的兴趣和顽强的入迷。可见兴趣对于学习知识的重要性。如果让孩子觉得知识是有趣的，那他学习起来也会更轻松、快乐。
第二种，在国外时间长的孩子。有的家庭条件好，早早就把孩子送到了国外，有的初中、有的高中，目的是将来可以直接升国外的好大学，因为国内太难了。这些孩子成长的重要阶段都在国外，习惯了本国的环境，未来学成再回国，必将很难适应国内的环境，更难有作为，还不如留在国外继续发展。如果一定要他回来，也最好进外企、外资机构，或者一些独立的企业研发机构，他们几乎不能进入体制内生活。
1.小孩子喜欢哭，得不到的东西就会哭，吃不到的东西也哭这样，每个孩子在家都备受宠爱，他的任何需求可能都会被满足，但是我们不能让孩子养成这种习惯，一定让他改正，否则孩子在上幼儿园的时候，如果还是遇到事情就爱哭，是不太好的。
2.但还有点小气，赶紧告诉自己转念再转念，想着生气解决不了任何问题，不能内耗，赶紧做事。我便打开电脑准备为孩子们打印复习资料，可打印机又坏了，需要换墨盒。一个墨盒贵，只能打印200张。又想着换个打印机，这台打印机买来十几年，但一开始放车库没用，孩子上学后才用用。所以，经常坏也正常。
3.有时候病菌的产生并不是因为习惯不好，或者是脏，而是在时间的作用下，积累而成，以及与其他物质产生物理、化学反应的结果。所以对家里一些角落、孩子的生活玩乐区域、孩子平常接触的东西定期进行消，也有利于宝宝们远离病菌，健康成长。
4.在遇到做选择的时候，多让孩子自己去做选择，而不是替他做选择。让孩子养成独立思考的能力，也能让他感受到被父母尊重。
5.如今，居民们知道该如何把垃圾分类，如何正确投放，有效维护和提升小区环保质量，同时居民对垃圾分类也有了更深一层意识，知道“垃圾”对环境的危害，形成了垃圾分类及环保意识，养成珍惜资源、节约能源的生活习惯。
完成所有站点的打卡，孩子们就能获得本次活动的实习荣誉证书，“眼科小医生”职业体验之旅也算告一段落了。“体验完后别说孩子我也学到不少东西”“孩子自己养成护眼好习惯，比什么方都管用”活动结束后，不少家长表示这样寓教于乐的活动很好，不仅让孩子们深入了解眼科医生的职业，激发了职业兴趣，还学习到了更多的爱眼护眼知识，让孩子从自身意识上改变不良的用眼习惯，达到了近视防控“教育干预”的目的。
很多家长都很重视孩子的幼小衔接，但错把知识当衔接。家长们往往只关注自己的孩子入学前认识了多少字、会做多少算术题、会背多少古诗，却忽视了孩子的学习态度和学习习惯的养成，不关注孩子独立生活能力和人际交往能力的养成，忽视了孩子挫折承受能力的培养，忽视了孩子的心理健康。
养成一个习惯只需要21天，坚持一个假期，孩子的晨读得到了巩固，知识也得到了提升，等到开学，他根本不需要适应，立刻就能进入学习状态，时间上就比别人占优势。
