新余分宜正规叛逆孩子特训学校

近年来，电信诈骗犯罪活动日益猖獗，多名学生遭遇“套路”诈骗、“校园贷”诈骗、刷单返利赚钱等网络诈骗，给学生造成了很大损失。随着科技的迅速发展，电信诈骗犯罪活动猖獗，犯罪分子频繁利用电话、短信和网络实施电信诈骗犯罪，诈骗案件呈高发趋势，严重危害社会治安。为有效遏制此类犯罪的发生，保障广大学生的身心健康和合法权益，确保学生家庭免受不法侵害，现致全体学生及家长一封信，希望我们共同携手，切实提高安全防范意识，坚决抵制电信诈骗犯罪的发生。为了您的财产安全，请您认真阅读此信并将此信转告您的家人以及亲友，增强防范电信诈骗的意识，避免遭受电信网络诈骗的侵害。看到这一切，我们是应该感到担忧的。担忧的是，这些孩子长大后会成什么样子，他们会把自己培养成什么样的三观。遗憾的是，他们将在今后的日子里，给他人带来多少伤害，给社会带来多少麻烦。担忧的是，这是欺负乞丐，流浪汉，如果欺负别的孩子，这不就是校园欺凌，校园暴力吗？要我说，性质是一样的。

最近一位幼儿园家长冲到幼儿园给孩子的老师扇了几巴掌，原因竟是孩子说老师打他，还让他在厕所吃饭，家长一听自然是十分生气，不问缘由就打了老师。这样的教育纠纷在社会上也是经常被爆出来，说明我国的教育事业发展还有待改进完善。

1.家庭教育的核心是品德教育。在《重塑真善美》一书中，哈佛大学着名学者霍华德·加德纳教授认为，环境影响着儿童真善美观念的发展，其中学校教育容易培养“真”，家庭教育容易培养“善”，而同伴和媒体容易培养“美”。学会做人，这是家庭教育的首要任务，也是家庭教育最根本、最有效的职能。家庭生活及其向社会生活的延伸，为儿童的道德成长提供了最丰厚的土壤。

2.北京市海淀区教育科学研究院院长吴颍惠认为，建立专业化的家庭教育指导队伍，有利于引导家长树立正确的家庭教育理念，掌握科学的家庭教育方，提高家庭教育能力，以及为未成年人营造良好的家庭教育环境。加快家庭教育工作专业化、网络化建设，需要形成目标导向与问题解决相结合的家长学校工作特色，建设家庭教育课程资源，打造线上线下、区校合作、多方协同的家庭教育指导工作模式，促进家校社共育。

3.同时，在家庭教育方上，家长们也存在一些偏差，例如对孩子的事情包办代替，无促进孩子的全面发展；片面采取外部奖励方式，忽略孩子内在动力的激发，很多家长会使用金钱玩具或其他物质激励，调动孩子学习或做事的积极性；加重孩子的课业负担，无与学校教育形成合力，尤其是学校“减负”的同时，家长却明显在“增负”。但在家庭教育指导等活动中，家长参与程度明显偏低。

4.第二，家长对孩子娇生惯养，溺爱纵容。一些家长对孩子过度溺爱，无条件地满足和嘉奖，即便做错了事，也从不从孩子身上找原因，而是怨天尤人，或者以孩子年龄还小来逃避责任。

5.关于家庭教育中的“吃苦教育”，很多家长态度上重视，但是行动上却不得要领，不是过于粗暴就是过于懈怠，效果也是不尽人意，如何练习孩子吃苦让很多家长的困惑。

还有一个重要的原因，就是：大多数家长在督促孩子学习时，往往很快就消耗光了耐心，开始用命令的态度与孩子进行对话。

家庭教育确定了一个人的根基，确定了一个人的人品、行为、习惯、创造力，孩子的思维格局，与人处事的能力几乎都是在家庭教育中完成的。

尊重未成年人身心发展规律和个体差异；尊重未成年人人格尊严，保护未成年人隐私权和个人信息，保障未成年人合权益；遵循家庭教育特点，贯彻科学的家庭教育理念和方；家庭教育、学校教育、社会教育紧密结合、协调一致；结合实际情况采取灵活多样的措施。