平时除了以身作则，家长还可以用绘本培养孩子的性格，让故事影响孩子，教会孩子很多道理。给孩子选一本好书，总比请个好老师好。我就是靠绘本教育孩子。孩子三岁半到六岁的阅读是敏感的。这一时期的优秀养成，可以让孩子养成爱读书的好习惯！通过开展旧物交换活动，培养了孩子的经济价值观，从身边的小事做起，不浪费自?己的物品，自觉养成节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，响应环保低碳生活，培养具有良好综合素质的好孩子。
关于习惯。不论是生活习惯还是学习习惯，孩子习惯的培养和家长（不仅限于父母）的认知有着密不可分的关系。比如孩子不好好吃饭，挑食偏食的问题，经历过三年自然灾害的祖辈们总怕孩子们饿着，想方设给他们提供各种美食，当然现在生活水平提高了，这也无可厚非。但当孩子以自我为中心，不好好吃饭，挑食偏食等现象的时候，家长需要审视下自身问题了。这样子的孩子假如放在自然灾害（大地震等）的环境中，还能生存吗？虽然发生这种灾害的概率微乎其微，但汶川大地震的痛每年都在提醒我们要敬畏自然，人类身为大自然的一员，虽然我们是地球上最高等的动物，但在大自然面前，这区区几尺肉身，又算得了什么呢？
我们改变不了长辈，却可以改变家中的小孩，只要他跟着这样说，马上提醒他改为文雅的用字来表达。多留心、常提醒，孩子的用语也会养成习惯。
随着新生儿的降临，初为人父人母感受到了强烈的生命喜悦，随之而来的是紧张慌乱和焦虑不安，怎样才能带好他呢？值得注意的是，小宝宝的好坏习惯将在几天之内形成，这就是着名的心理学家巴浦洛夫说的“婴儿降生第三天开始教育就迟了两天。”强调从第一天就要注重孩子好的习惯的养成。
一定要让孩子保持充足的睡眠，孩子才有可能会长高。那么怎样做到呢？就需要家长起一个带头作用，家长给孩子做一下示范，有的家长会在晚上熬夜做一个夜猫子，那么这时候孩子就会陪着家长一起熬夜，久而久之就很容易养成这种习惯。
一场疫情，人们的计划被打乱，生活被改变。但也有部分人因此多了些空余时间，能做点一直想做却没时间做的事情。比如新增一项体育爱好、学习一门艺术、参与一次多媒体创作、养成阅读的习惯、培养自己的厨艺……
