聊城东阿学校叛逆的表现

  

朋友的孩子,才上一年级就不想上学了,后来她妈妈把她转到私立小学去了,厌学有一种低龄化的趋势。原先厌学是到高三厌学,或者是中考前——初二的时候蛮普遍的。现在已经到了小学二年级,越来越低龄化。我觉得,这实际上还是家庭的原因。学习不好厌学有很多种原因,正如你说的老师歧视孩子,同学不跟他玩,原本孩子只是有点跟不上,这样更不想学了,成绩更差

作为家长,“双减”减了作业减不了我的焦虑,而且越减越焦虑,焦虑别人的孩子都在偷偷地跑,就我家孩子在慢慢地走。作业量减了,孩子的练习达不到一定的量,很难达到考试的要求,这不是策中减少考试次数就能解决的问题;为数不多的考试只评等级不公布具体成绩,同一等级的分数可能跨度多达30分,家长无从知道孩子的学习效果,万一孩子掉队了,考不上好学校怎么办呢?

1.有一次奶奶送浩浩上学,好说歹说出了门,结果刚出小区就跑,怎么劝都不肯去学校。后来实在是没办,我和浩浩爸爸不得不挤出时间陪他去学校,情况才有一点点改善。”从浩浩的变化看得出来,孩子在向爸爸妈妈发出信号:我需要你们的陪伴。针对孩子们不愿去学校的情况,分享几点我的建议。

2.比如我昨天去参加了100人的亲子沙龙。有家长问了雷同一个问题,孩子在饭堂排队,班里几个孩子总爱插她的队,孩子很难受,但是又不敢反驳。老师是这么回答的,如果孩子愿意委屈,那接着接受别人插队,如果不愿意的话,就自己会想办去处理。老师回答的纬度都太高了,搞得下面的家长非常的焦虑。真理是可以让平静的,不会让人感到焦虑的。我在课堂上没有寻找到更好的答案,还是来说一说我个人的处理方式:

3.孩子每日的食谱,心情,安全……在家长心里都是第一位的……些许大点,上学了每日接送孩子,辅导作业,课外阅读,兴趣班……每个家长都是那么的焦虑……

4.以大圣老师对一年级新生家长的了解,家长们更多地纠结于:孩子上学以后能不能跟得上?现在的教学进度是不是很快?汉语拼音要不要提前学?要不要报一个硬笔书班?

5.兹心认为,“乖”不是孩子掩盖情绪的方式,而是性格中那份沉稳与安静。但孩子情绪里的不安与焦虑,父母也要鼓励孩子勇敢表达。

学习对于孩子来说,其实就是升级打怪的过程,有的孩子装备好,技巧多;有的孩子就比较难,一路跌跌撞撞学过来。为什么小学三四年级是孩子容易出现厌学的时间段,原因就是这个时候对于孩子的学习有了技能的要求。技能的组合和长期的坚持,就形成了良好的学习习惯。比如,预习、记笔记、复习、分析试卷等。

大家有谁知道:对于孩子如此关注掉头发这件事,是青春期孩子都这样,还是抑郁焦虑的孩子才会有这样的情况呢?还是自家孩子还是有些焦虑呢?是焦虑导致脱发,还是脱发导致焦虑呢?我也茫然了,我这个自诩阳光心态的妈妈也不知所措,有点焦虑了。

如果不去上学,那孩子总会发现自己和其它小朋友的不同,他会因为不能去幼儿园,感觉到自己的不一样,甚至会自卑甚至焦虑,失去了认识很多很多小朋友的机会,还有老师的专业教育引导,无论家长再怎么努力,毕竟咱们不是专业的老师。

又是一年入园季,又有多少家长扒着铁门,蹲在墙角,伸长耳朵,望眼欲穿的看着校园,看着孩子离去的背影,听着孩子的哭声渐行渐远,内心的无助比孩子还要煎熬,还要焦虑无比。

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