高中补课的主要学生群体是学习不上不下的那部分学生，成绩不至于太差，肯定能考上大学，也明白学习的重要性，但是好也好不到那去，要么跟不上要么能力有限，因此选择补课。更多的培养孩子的学习兴趣，让孩子自身能够认识到学习的重要性，那样才是真正地帮助孩子，也只有那样孩子将来的人生才不会跑偏。
他叫蔡笑晚，一位普通而伟大的父亲，同时也是一位教育子女的高手。着名主持人陈鲁豫称他“博士老爹”，崔永元曾向他请教培养孩子的“秘方”，教育家王东华对他更是赞不绝口：他的教子经验就像一座储量丰富的金矿......他的家庭上榜全国百户“最美家庭”，他的家教理念被视为家庭教育的“孙子兵”。
1.我们详细地了解了幼儿的兴趣爱好，性格特长及家庭结构、成长经历、健康状况、教育环境、在家表现、行为习惯，并听取了家长对教师的意见、希望，同时，耐心地传授家庭教育的方，让家长知道幼儿的健康成长不仅是幼儿园的责任，也是家庭的责任，提醒家长不仅要关心幼儿的学习、生活，更要关心幼儿的情感和品德。
2.父母或者其他监护人有对未成年人实施家庭教育的权利和义务。共同生活的其他成年家庭成员应当协助和配合未成年人的父母或者其他监护人实施家庭教育。
3.5月15日，是国际家庭日。一场特别的培训课程在武汉拉开序幕，特别的地方在于，上课的是家长，而不是孩子。借《湖北省家庭教育促进条例》5月正式实施之际，湖北省妇联、省家庭教育研究会举办第二届湖北家庭教育交流会，邀请国内知名专家学者共同探讨立背景下，家校社共育该如何形成合力，如何助力父母“持证上岗”，共筑良好的家庭教育氛围，为孩子健康成长加码。
4.从2016年全国妇联、教育部、中央文明办等九部委联合发布《关于指导推进家庭教育的五年规划(2016—2020年)》后，以中小学校、幼儿园为主流的家长学校风起云涌，对于唤醒家庭教育盲和半盲状态的孩子父母起到了一定作用，但是每个学期仅一两次的专题讲座只能讲一些枝枝叶叶的专题内容，远远不能满足父母孩子成长的需要，而当下真正需要的是系统学习家庭教育理念和方式，需要掌握家庭教育的规律。
5.居民委员会等密切接触未成年人的单位，发现父母或者其他监护人拒绝、怠于履行家庭教育责任，或者非阻碍其他监护人实施家庭教育的，应当予以批评教育，劝诫制止，必要时督促其接受家庭教育指导。
最后，再次感谢大家的信任，我们初一年级的家委会成员们一定不负学校期望，树立服务意识，做好家庭教育、做好沟通协调、做好后勤保障、做好建言献策，共同助力孩子幸福、健康、快乐成长。
但另一方面，熊丙奇也肯定了对家长进行教育培训的必要性：“如果能给予家长正确的家庭教育理念与方，这可以引导家庭摆脱焦虑，理性对待孩子的成长。显然，对家长进行这样的家庭教育理念和方的教育培训是必要的。”
课程从发展心理学、人本主义心理学、行为主义心理以及教育学、社会学角度出发，结合学员实际进行。课程主要知识点：1、基础知识：家庭教育基本原理、家庭教育误区与智慧、家庭教育发展战略热点问题、家庭心理健康教育、家庭教育教养分析指导、人才成长与教育基本知识、家长教子技能技巧指导等。
