金华婺城学生学校很乖在家叛逆如何弄

孩子最早接受教育的是家庭，父母是孩子最早接受教育的老师。家庭教育在孩子的成长中起着奠基作用，所谓“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，都不可能完成培养人这一极其细致而复杂的任务。”这就说明家庭教育在孩子的成长过程中是不可缺少的。那么如何做好家庭教育呢？今天卓训教育就和大家分享一些心得。桃源县人民政府副县长汤赛男以《政府主导，“三育”并举——让家庭教育整体推进的新基建成为乡村振兴的新引擎》为主题，从行政部门的角度分享了全新观点。她表示，“家庭教育的核心在于家长教育，家长教育的实效性需要加温度；家庭教育的难点在于专业人才的匮乏，家校共育中家庭教育指导师队伍的建设要加速度；家庭教育的重点在于氛围营造，为了形成‘广泛共识’，社会同育中县域整体推进要加力度。”

这学年，学校大力提倡“赏识化教学”，赞赏每一名学生，赏识每一名学生，力促每一位学生的健康发展，并且已经取得了明显的进步，当然，这项工作也需要各位家长的共同努力与大力支持，前不久，学校给广大家长发了一份有关赏识教育的学习材料，从学生反馈来的情况看，大多数家长都能认真地阅读这份材料，并且写出了自己孩子的很多优点，这一点，非常好!从中可以看出这些家长对自己的孩子是多么的负责，对学校的工作是多么的重视。

很多教育专家都会如此比喻孩子教育的关系：在家庭教育、学校教育和社会教育中，如果把教育比作一棵树的话，家庭教育是树根和树干，学校教育是树枝，社会教育是树冠或树叶，三者互为影响，互为补充，互为因果，最后孩子成就是树上结的果子。

三、学校和家长对孩子的第一教育不是学习成绩，而是对生命的珍惜和敬畏。其次，教育体制的问题不是一年两年就能改革好的，需要一代人甚至两代人的努力，短时间的所谓“双减”，或许会让很多矛盾更突出更激化。家长要有一个积极引导孩子的心态，学校也务必对孩子的性格教育负起责任。最后，愿逝者安息，把这一悲剧换成敲响我们的警钟

树立“家长是孩子终身老师”的思想社会上普遍的说是“家长是孩子第一任老师”，潜台词就是，我交给学校了、交给老师了，我的任务完成了，我认为这种观念是不全面的。

7.孩子减负。父母都怀有：“望子成龙、望女成凤”的想，甚至有的家长把自己没有实现的愿望强加到孩子身上，孩子从学校放学回来还要进行他们不愿意的培训，使得孩子们没有很好的得到精神的放松，这样就给孩子带来了很大的精神压力，导致他们讨厌生活、叛逆期提前到了，希望家长让孩子学习的时候也适当的给他们玩的时间。