来到这里后，每周日晚上七点，孩子来到学校的第一件事就是自觉把手机交给老师，遇到事情会优先找老师解决，需要找家长的时候，可以寻求老师的帮助，老师也会主动和我们汇报孩子情况。把叛逆的孩子比作洪水勐兽，我觉得一点都不为过。因为孩子年龄小，没有什么社会阅历，容易以自我为中心思考问题，只有一个独生子的家庭，又往往对孩子万般宠爱，我家就是这样。6个大人围着个小孩子转，自然是小孩子要什么就给什么了。到孩子上初中，看到班上有同学带了手机上学，孩子也想要，但是遭到了拒绝，孩子的叛逆情绪就开始如洪水般宣泄出来。先是在家里把能砸的东西都砸了，回学校上课以后也不认真，不是在和同学开小差，就是自己趴在课桌上睡觉，每回考试都在班上垫底。
孩子心理健康问题表现在学前期，2~3岁的时候，比较常见的是语言交流障碍，也就是常说的“孤独症”。幼儿园常见的是“分离焦虑”，不能送幼儿园，一送就哭闹。上学以后，孩子容易分心、走神，小动作多，“多动症”。到青春期可能会出现情绪问题，焦虑、抑郁，游戏成瘾。
宝宝们对陌生环境的恐惧。宝宝们接触最多的就是自己的爸爸妈妈，可是在幼儿园里面，爸爸妈妈不见了，这会让宝宝们没有安全感，所以父母可以提前让孩子知道，大概什么时候会带他们上学，而且这个地方十分有趣，甚至可以提前带孩子实地观察，让孩子适应，从而减少排斥。
入园焦虑，是孩子成长过程中的一种正常表现，即便它有时会伴随着负面情绪或行为。家长需要帮助孩子及时疏导，帮助他们学会，应对这种情绪。
每位家长都希望自己的儿女能有个幸福的未来，所以对孩子的学习问题非常焦虑。对此我认为家长们应该调节自己的心态，相比于自己着急，让学生自己重视学习才更重要。家长应该做孩子在学习路上的引导者、支持者、鼓励者，不要因为自己的焦虑而给孩子过大的压力。
光想让家长给他请假，连上假期，就能够都在家多歇几天。作为一名初三学生，不肯去学校上学。时不时的就让家长帮她给老师打电话请假，不是说肚子疼，就是说胃疼。因为孩子之前得过胃病，吓的妈妈也不知道孩子是真疼，还是假疼！就急匆匆地带着孩子去医院看病。
