家庭是孩子世界观、人生观、价值观形成的重要场所。对孩子而言,家庭教育是人生教育的第一课堂。家庭教育在孩子成长的不同阶段都发挥着重要作用。其实，早在《家庭教育促进法》实施前，区教育局就十分重视“家校合作共育”，家庭教育早已不是“家务事”了。为更及时、有效地解决家长们在家庭教育工作中遇到的问题，2017年，崇明区家庭教育指导中心成立。区教育局还通过家庭教育示范校评选工作，以及智慧家长评选等工作，以典型树立促进家、校、社合作共育工作不断推进；整合各类教育资源以加强学校的指导力，通过课题研究、论文撰写、案例汇编发掘学校的好做法。
顺便说一句，其实家长们也不用太过逼迫自己的孩子，每年都有无数的失败者，要是家长们都这么对自己的孩子，那么这些失败者的心态肯定会有问题，以往也有一些人不愿意看到这种情况，他们也不希望这种情况发生，他们只希望自己的孩子能够好好地享受高中的学习，并且为之付出。
隔天，德诚班主任就来找我，她没有责怪我没完成作业，而是先问我出什么事或是遇到什么问题，还主动给我讲了一遍昨天的知识点，让我多看几次回放跟上进度。连续几天这样，我被班主任的坚持打动了，有了想再试试学习的念头。由于我白天忙着带娃，晚上十二点后才有时间学习，好几次我都没能赶上直播课，但幸好有回放课程，我反反复复看了直播回放，当遇到有不懂的问题也立即提问，第二天起床时也就能看到老师的讲解了。
而且在职考研面临着学习时间碎片化的问题，复习进度很容易被工作和生活中的事情打断，学习效率也就会更低。正是出于这种顾虑，很多大龄考研人觉得自己考上的概率很小而放弃了考研。
教育就是一个灵魂唤醒另一个灵魂的事业。我非常注重赏识教育，决不歧视后进生，而是耐心倾听他们的声音，认真分析他们落后的原因，充分挖掘他们的闪光点，然后充满热情、充满信心地去帮助、教育和鼓励他们，在学习、生活的每一个环节，为他们创造公平合理的发展空间，使每一个学生都得到了健康发展，管理的班级多次被评为先进班级和优秀团支部。
对于未能按时返校的学生，由学校提供托底的线上教育服务，确保学生教育“不断档”。学校可以年级为单位，将该部分学生单独编为一个线上教学班，组织相关学科教师继续开展线上教学，线上教学与学校的线下教学同进度，同时做好线上答疑、批改作业等课后服务。同时，对于抗疫一线医务人员子女的教育关爱和帮扶工作，做好“一人一案”，统筹各学科教师力量，对医务人员子女做到思想上引导、学业上辅导、生活上指导、心理上疏导，帮助学生解决学习、生活方面的困难。
