本节课的设计是这样的：复习部分，基于口算乘法的基础，我出了四道口算乘法进行练习，目的是让孩子熟练进行两位数乘一位数的口算和两位数乘整十数的口算，为学习两位数乘两位数的笔算乘法做好铺垫。然后是两位数（三位数）乘一位数的笔算，目的是让学生回忆笔算算法，想起乘的顺序，为学生探究笔算两位数乘两位数的顺序及理解笔算乘法的算理做好铺垫。4.【答案】A。解析：组织者可分为两类：一类是陈述性“组织者”，用它的目的在于为新的学习提供最适当的类属者，它与新的学习产生一种上位关系;另一类是比较性“组织者”，用于比较熟悉的学习材料中，目的在于比较新材料与认知结构中相类似的材料，从而增强似是而非的新旧知识之间的可辨别性。题干描述的属于比较性组织者。故选A。
师：同学们说得很对。现在生活条件好了，家长们都很溺爱孩子，很多孩子养成了衣来伸手饭来张口的坏习惯，不爱劳动，怕困难，习惯被父母照顾。这样性格的孩子长大后很可能就会成为“啃老族”。因此从小养成热爱劳动的好习惯，是每一个人都应该具备的品质。同学们联系自己的实际说说：培养爱劳动的好习惯我们可以怎么做？
此次活动围绕着整洁文明、团结和谐、奋发向上的宿舍环境展开，营造校园读书氛围,利于促进良好读书习惯的养成，倡导广大青年团员积极响应习近平总书记在首届全民阅读大会上的贺信：希望广大党员、干部带头读书学习，修身养志，增长才干；希望孩子们养成阅读习惯，快乐阅读，健康成长；希望全社会都参与到阅读中来，形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。做到“书香”深厚寝室文化氛围，用优秀的寝室文化带动学生文明素质的提高。
因此，家长不必太担心。一切都应该遵守当地的教育策，不要给孩子太大的学习压力。学生们不必惊慌失措。他们担心学习的难度太大，学习的负担会增加。无论策如何变化，对学生来说，最重要的是学习他们应该学好的知识。只有保持学习成绩的稳定，养成良好的学习习惯，他们才能在不断变化的教育策下稳步进步。
很多孩子被传染流感等疾病，都是因为同一幼儿园或者同班同学的传染。所以，如果发现有同班的同学出现流感的个体时候，要注意预防隔离。告诉自家的孩子，避免和咳嗽发热的孩子共同玩同一玩具。无避免，要注意勤洗手，不要用手揉鼻子、擦眼睛等。最好是让孩子养成戴口罩的习惯，避免飞沫传染。
“孩子不能坚持，只有三分钟热度，鼓励、哄劝、惩罚都没有用。就算是学习不好我也忍了，咱们再想别的办。可他总得有坚持的好习惯吧，否则将来怎么办?”
