厦门同安叛逆女孩送进特训学校

  

3月9日下午,盐都法院邀请区妇联相关负责同志、家庭教育指导师、社工等,一同为小华父母进行了家庭教育指导,指出其在家庭教育、监护上的缺失,督促其要依法承担起监护职责,时刻关注未成年人的身心发展、学习成长状况,教育未成年子女树立正确的人生观,促进其健康成长。那怎么改善呢?家长您刚刚说孩子的情况其实在您孩子的年龄段是一个通病,(针对厌学、注意力不集中,逆反心理……详细分解),其实像您孩子这样的情况我见得太多了,只要适当的疏导、沟通就可以有明显的改善。

本班现有学生32人,其中男生19人,女生13人。从整体来看,班上学生的纪律较好,没有出现较大违纪事件。学生综合素质提升快,集体荣誉感强。但是部分学生的学习浮在表面,目的也不够明确,因此学习缺乏上进心,成绩总是停步不前。我想这也是很多家长最担心的问题,针对各方面的问题,本学期开学以来,我采取了许多措施,加大了对班级的管理力度,到目前来看已经初见成效。

或许家长们最近感受到亲子冲突发生的频率比以往更高了。造成这种局面的原因一方面是孩子的情绪波动比往常更严重,容易因为“一点小事”炸毛:如爸妈催促唠叨、网络卡顿、环境吵闹等。另一方面,家长难以忍受孩子一再出现的“作妖”行为,耐心逐渐被消耗,于是常常批评指责孩子,无法做到温和冷静地耐心引导。

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课堂上,家庭教育指导老师汤慧玲指出小华家庭存在监护人责任落实不到位、家庭教育方式不当、教育理念和方法欠缺等问题,针对性地引导小华父母改善家庭教育方式,帮助小华树立正确的人生观、价值观,劝导小华父母要学会运用科学的方法和正确的方式抚养教育未成年人。

“学以致用”,这四个字包含了学习的目的,还告诉我们一条学习的策略,那就是结合“致用”来学习,这和费曼输出原则是同一个道理。

本文在叙述中使用对比,①“乡之先达”的严厉,与作者的谦卑恭敬形成对比,突出作者一心向学、虚心求教的学习态度;②“同舍生”的豪华装束,与作者的“缊袍敝衣”形成对比,突出作者内心的充实和强大;③太学生优越的学习条件,与作者求学的种种艰辛形成对比,突出专心学习的重要性。

慢慢地,一些家长对IB有了深入的理解,开始认识到它的价值和重要性。崔校长对此非常欣慰,“现在在中,家长看到IB比我们还兴奋,因为家长在孩子身上看到了明显的变化,可观的进步,看到孩子逐渐爱上了学习,自觉自愿地在学习,自我效能的展现,越来越想成为最好的自己”。学生沉睡的潜力和能动性被激发出来,他们不会人云亦云,老师说什么就做什么,而是事情交给他之后,会思考怎么按照自己的理解和创造性方式去完成。

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