刚才讨论了在校园生活，今年中国的教育还有一个比较大的事情，《家庭教育促进法》的颁布，我作为两个孩子的家长，家校共建，家庭和学校更好的配合才能帮助合作成长，三位校长见了很多的家庭和学生，作为新时代的背景下，三位校长给我们的家长提一些建议或者忠告，让我们把孩子培养的更好。在视频教育、在线教育爆发性竞争的同时，“离线教育”产品成为受欢迎的御宅族教育产品，以家庭交互任务和孩子的发掘式学习为主，该创新产品成为各社区受欢迎的“监护人必须”在全国各考试社区引起了流行，这个“家庭教育大师-自主教育训练包”的革新产品是由国际知名的革新教育机构IDEOLOGLYLAB.和国际实验性高机能教育研究院等研究开发机构共同制作的，六合枢机教育品牌出品，通识教育，批判性思考搭载了知识教育和素质教育功能和教育，以电子卡为单位，附加了独立研发的教材和社区教师的合作服务，专门针对家庭德育、中国文化教育、留学前的素质强化和知识补充、通识素养等缺乏家庭教育的情况进行开发。
指导家庭教育。家庭教育是协同育人机制中的重要一环，也是最薄弱一环。习近平总书记指出，教育、妇联等部门要统筹协调社会资源支持服务家庭教育。
幼儿园对教师的家庭教育指导培训，主要是派出去请进来的模式。在访谈中了解到很多教师在读书时候都没有接触过专业的家庭教育指导的相关知识，教师拥有进修培训的权利，工作以后虽然在教师的培训中学到了家庭教育的知识，可是出去学习的机会很少，有的教师甚至没有机会去学习。幼儿园内部也会有家长学校的培训，不过只是些简单的培训和学习。一年之中教师得到关于家庭教育学习的机会很少，这样并不利于家庭教育指导工作的提升，所以导致整个教师队伍的素质提不高，幼儿园的家长教育指导师资水平不足。
在幼儿成长过程中，有哪些不恰当的教育方？比较理想的家庭教育方式呈现出哪些特点？家长应该如何配合幼儿园，一起帮助孩子健康成长？华商报采访了多位幼儿园园长、幼教领域专业人士，听她们讲讲如何科学地进行家庭教育。
对于对学校（老师）而言，提出了更高、更全面的要求，对家庭教育而言也迫使更多的父母把更多的注意力放到什么样的教育才是最适合孩子的教育，而对于校外教育机构来说，策的落地无疑会使得他们原本的功能发生翻天覆地的变化。
双减”策很大程度上减轻了孩子们的学业负担，缓解了家长们的教育焦虑。但不可否认的是，家长群体中又出现了一些新的焦虑和迷茫。这些焦虑从何而来？该如何正确对待和化解？近期，由中国教育报刊社和深圳市教育局合作主办的家庭教育大讲坛邀请了重庆师范大学icon教授、中国教育报家庭教育首席专家赵石屏作为主讲嘉宾，和家长们一起来探讨分析这个问题，也给出具体实用的建议，帮助家长真正缓解焦虑，给孩子创造良好的成长环境。
