在担当辅导员这个义工岗位的过程中也体会到很多：一方面是特别感恩义工团队的付出，每次问答会都组织得特别好，不同岗位的义工之间配合非常默契，感受到问答会的氛围特别温暖。想想1期的时候自己没有把问答会运营得这么好，这是特别值得我去学习的。另一方面在作为辅导员服务的过程中，也感受到持续学习的重要性，学员们提出的问题是多种多样的，只有自己持续地精进学习，对智慧的理解才会更全面、更深刻，才能更好地支持到学员们的问题。那我们上小学就天天学小学生守则行不行呀？那里面也有讲热爱人民、热爱党、热爱国家……那只是守则，不能当成正式的学习内容，它只是壁。所以把《弟子规》当成经典来学习是很可笑的。但是，现在整个国家已经形成了这样的共识，甚至有些政府部门都下文件了，要所有的小学、幼儿园学习《弟子规》。前几天某个国家领导人还建议，小学课程取消英语，要增加我们中国的传统文化，学中国传统文化就是学《弟子规》《三字经》。当然，从中可以看到，国家开始意识到学习中国传统文化的必要性和重要性，但是，到底什么是真正的中国传统文化，可能并没有搞清楚。
认为孩子情绪不高也应该坚持上学，希望她能克服一下？看到孩子玩手机、看电视，就烦躁焦虑，暗示孩子去休息、去学习？当孩子跟你抱怨不想学习时，给她讲道理，不停地讲道理？......
1.孩子不想上学，说白了还是脱离不了父母的陪伴。长时间没有入园，孩子会觉得是新到一个陌生的环境，会觉得有压力。家长应该多陪伴孩子，缓解孩子的这种压力。平时多陪孩子玩、多聊天。
2.所以，如果你不想自己孩子的天赋被毁，请不要这样去夸他，如果你不愿去伤害别人的孩子，也不要用这样的方式去夸他。
3.陈珏：我们在临床工作当中，会见过有些家长就是说孩子不上学，急非常的着急。当然了这个集当中就像我们主持人提到的就是说，孩子不上学对孩子倒没什么，我们的家长对他来讲，就是因为它承载了孩子上不上学，她优秀不优秀，其实是我们父母是有很大的期望，对这个孩子我们讲的就是赵老师的，我们赵旭东老师的老师叫斯蒂林是吧？
4.第三个成为后进生的原因，我认为就是某些特殊事件。比如说我们老师分享的第一个案例，爱“抢话”的孩子，就是因为他的父亲去世。如果说一个孩子父亲过世了，这是非常非常核心的特殊事件，渐渐导致他厌学，或者成绩慢慢地低下。如果得不到老师的关注的话，那么这样的学生经过一定的时间之后，他就慢慢地成为后进生。
5.答：孩子对学习表现出不感兴趣的原因有很多种，也许是在开始学习的时候收到过严重的挫折；也许是对某位（些）老师存有敌对情绪，等等。但是导致孩子厌学的具体原因，要同孩子本人接触之后，经过具体问题的了解才能找到“病根”。然后，对症下药，逐步引导学生激发其学习兴趣，培养其建立良好的学习方。因此，建议家长能带孩子咱们学校，请我们专业的教育咨询师给孩子进行“诊断”。
孩子几岁送幼儿园比较合适呢？孩子去幼儿园天天哭怎么办？孩子要不要去上幼儿园呢？怎样改变孩子不愿去幼儿园，不愿上课的情况？
不过伴随“只晚几个月甚至是几天就要再等一年上学”、部分孕妇担心孩子月份小影响及时入学而提前剖腹产等现象的出现，社会各界对于入学年龄的早晚开始提出更多的意见和看。除了维持律刚性和保持操作灵活度之间的争执外，更多的家长还在意上学早晚对孩子成长的利弊。
我和孩子的妈妈早就已经商量好让孩子提前上1个月甚至2个月的幼小衔接班了。目的很单纯，就是让孩子提前适应上学的环境，提前学习上学所应该遵守的各类规矩，并且也能提前关注和纠正孩子在未来上学时可能出现的不良行为。这是必要的存在。
